MOOC (Massive Open Online Courses)

Considerăm că volumul MOOC (Massive Open Online Courses) necesită un nivel de experiență intermediar în domeniul educației digitale sau al managementului resurselor umane, presupunând cunoștințe prealabile despre platformele de învățare la distanță. Subliniem faptul că Dragan Cvetković nu se rezumă la o simplă definiție a fenomenului, ci analizează structura tehnică și practică a cursurilor online deschise în masă, evidențiind modul în care acestea democratizează accesul la instruire de calitate. Structura celor 198 de pagini este axată pe eficiența economică și flexibilitatea sistemelor e-Learning, oferind o perspectivă aplicată asupra modului în care milioane de utilizatori își pot recalibra parcursul profesional. Complementar lui Open Education: from OERs to MOOCs, care pune accent pe politicile și licențierea resurselor educaționale deschise, volumul de față se concentrează pe aplicațiile concrete în mediul corporativ și pe pregătirea pentru învățământul superior prin intermediul acestor platforme. De asemenea, spre deosebire de Digital Education: At the MOOC Crossroads Where the Interests of Academia and Business Converge, care are o abordare academică tipică unei conferințe, lucrarea publicată de IntechOpen oferă un ghid mai tehnic și mai direct despre implementarea și utilizarea resurselor digitale în contextul învățării pe tot parcursul vieții.