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Modern Drumming II. Mit CD de Diethard Stein

Modern Drumming II. Mit CD: Modern Drumming. Schlagzeugschule mit CD zum Mitspielen

Autor Diethard Stein
de Limba Germană Paperback – sep 1994
MODERN DRUMMING 2 ist ein praxisnahes und in langjähriger Lehrtätigkeit im MODERN DRUM STUDIO erfolgreich erprobtes Unterrichtskonzept, das sich ebenso für den Musikunterricht wie für das Selbststudium eignet. Neben der Motivation und dem Spaß an der Musik steht der pädagogische und didaktische Aspekt im Vordergrund: das wirklich sinnvolle und effektive Vermitteln der Lerninhalte. MODERN DRUMMING 2 bringt die wichtigsten Konzepte für das moderne Schlagzeugspiel und richtet sich an Fortgeschrittene. Sehr viel Wert wird auf die Förderung der Kreativität und auf den Ausbau des eigenen Stiles gelegt. MODERN DRUMMING 2 vermittelt die heute wichtigen Techniken für das Drumsetspiel: Linear Drumming, Permutation, Substitution, Odd Times, Metrische Modulation. Grooves, Fills, die Anwendung der Rudiments, Paradiddles und Leseübungen als Rhythmen und Fill Ins am Drumset verbessern die technische Sicherheit. Licks, Grooves und Ideen aus allen musikalischen Stilrichtungen: Rock-Pop-Hard Rock-Heavy Metai-Jazz-Latin-Fusion-R&B zeigen vielseitige rhythmische und stilistische Praxisbeispiele. Mit 8 Play Along-Songs und der von einer Live-Band eingespielten Übungs-CD kann das Erlernte direkt trainiert werden: Es wird gleich Musik gemacht- wie in einer Band.
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Specificații

ISBN-13: 9783928825450
ISBN-10: 3928825453
Pagini: 172
Ilustrații: Mit Phot., zahlr. Noten u. Notenbeisp.
Dimensiuni: 209 x 298 x 11 mm
Greutate: 0.48 kg
Editura: Leu Verlag
Seria Modern Drumming. Schlagzeugschule mit CD zum Mitspielen

Notă biografică

Diethard Stein hat als vielbeschäftigter Musiker mit zahlreichen nationalen und internationalen Musikern gespielt. Seine "Modern Drumming"-Bücher sind europaweit als Standard-Lehrwerke für den Schlagzeugunterricht etabliert. Band 1 der Reihe wurde in deutsch und in englisch publiziert und gehört mittlerweile mit über 150.000 verkauften Exemplaren zu den meistverkauften Drum-Lehrbüchern aller Zeiten weltweit. Diethard Stein arbeitete als STICKS-Autor seit der ersten Ausgabe vom Februar 1988. Weitere Infos unter: www.diethardstein.com

Cuprins

Über das Buch................................................................................................................ Das Stimmen des Drumsets............................................................................................ Die Schlagzeugnotation.................................................................................................. Die rhythmischen Notenwerte......................................................................................... Das Timing...................................................................................................................... Das Metronom................................................................................................................ Die Arbeit mit einem Metronom....................................................................................... Das Zählen...................................................................................................................... Sinnvolles und praxisnahes Üben.................................................................................. Grundlagen Teil 1 - Vorbemerkungen................................................................................................ 1. Systeme - binär............................................................................................................ 2. Snaredrum/Bassdrum Kombinationen 1 - binär, Backbeat......................................... 3. Snaredrum/Bassdrum Kombinationen 2 - binär, linear............................................... 4. Hi Hat Fuß/Doublebassdrum - Kombinationen........................................................... 5. Systeme - ternär.......................................................................................................... 6. Snaredrum/Bassdrum Kombinationen - ternär, linear................................................. 7. Systeme und Leseübungen in Grooves...................................................................... 8. Rhythmische Basis-Patterns - Praktische Anwendung............................................... Teil 2 1. Das Ausfüllen der Pausen durch Hi Hat/Ridecymbal: Backbeat 2 + 4....................... 2. Das Ausfüllen der Pausen durch Hi Hat/Ridecymbal: Snaredrum-Variationen........... I. Groove - Konzepte Teil 3 1. Ghost Notes - binär...................................................................................................... 2. Ghost Notes - ternär.................................................................................................... Teil 4 1. Permutation................................................................................................................. 2. Groove Displacement.................................................................................................. 3. Substitution.................................................................................................................. II. Praktische Anwendungsmöglichkeiten der Paradiddles 1. Paradiddle-Akzentübungen......................................................................................... 2. Single Paradiddle - Anwendung in Grooves................................................................ 3. Double Paradiddle - Anwendung in Grooves.............................................................. 4. Anwendung von Paradiddle-Akzentübungen.............................................................. 5. Paradiddle Diddle Anwendung.................................................................................... 6. Tempoverdopplung...................................................................................................... 7. Paradiddle-Substituion................................................................................................ 8. Binäre Paradiddle-Koordinationsübungen (Sechzehntelnoten).................................. 9. Ternäre Paradiddle-Koordinationsübungen (Achteltriolen)......................................... 10. Ternäre Paradiddle-Koordinationsübungen (Vierteltriolen)....................................... 11. Paradiddle und ostinate Bassdrum/Hi Hat Fuß-Figuren........................................... 12. Paradiddle Anwendung in Latin Grooves.................................................................. 13. Single Paradiddle Permutation.................................................................................. 14. Single Paradiddle Permutation mit unterschiedlichen Bassdrum/Hi Hat Fuß-Figuren....................................................................................................................... III. Interpretation von Leseübungen 1. Rhythmische Basis-Patterns....................................................................................... 2. Interpretation der rhythmischen Basismuster - binär.................................................. 3. Interpretation der rhythmischen Basismuster - ternär................................................. 4. Interpretation von Achtel- und Sechzehntelnoten mit Paradiddle-Handsätzen.......... 5. Interpretation von Achtel- und Sechzehntelnoten: Single Paradiddle, Double Paradiddle, Triple Paradiddle.............................................................................................. 6. Interpretation von Achtel- und Sechzehntelnoten: Single Stroke, Double Stroke, Single Paradiddle, Paradiddle Diddle......................................................................... 7. Interpretation von Achtel- und Sechzehntelnoten: Single Stroke, Single Paradiddle, Flams, Sechzehntelnoten........................................................................................... 8. Interpretation von Achtel- und Sechzehntelnoten: Anwendung in Grooves................ 9. Interpretation von Achtel- und Sechzehntelnoten: Single Paradiddle + Paradiddle Diddle.......................................................................................................................... 10. Interpretation von Achtel- und Sechzehntelnoten: Anwendung in Fill Ins, Hand/ Fuß-Kombinationen in 4er- und 6er-Gruppen............................................................. 11. Ternäre Interpretation von Achtelnoten: Single Stroke, Double Stroke, Paradiddle- Handsätze................................................................................................................... 12. Swing: Interpretation von Achtelnoten-Leseübungen............................................... Variation 1............................................................................................................ Variation 2............................................................................................................ Variation 3............................................................................................................ Variation 4............................................................................................................ Variation 5............................................................................................................ Variation 6............................................................................................................ Variation 7............................................................................................................ IV. Big Band Akzente & Vorbereitungen 1. Basisvorbereitung........................................................................................................ 2. Vorbereitungsvariationen............................................................................................. 3. Akzentnotationsbeispiele aus der Praxis..................................................................... V. Rhythmische Patterns 1. Kombination unterschiedlicher rhythmischer Patterns................................................ 2. Pyramide...................................................................................................................... 3. Zusammenfassung...................................................................................................... 4. Metrische Modulation - Beispiele................................................................................ Praktische Umsetzung.......................................................................................... VI. Stickings 1. Sticking Gruppen: 2er, 3er, 4er, 5er, 6er, 7er, 8er Gruppen........................................ 2. Sechzehntelnoten Stickings........................................................................................ 3. Achteltriolen Stickings.................................................................................................. VII. Linear Drumming 1. Single Paradiddle - 4er Gruppen Bausteine - Hi Hat, Snaredrum, Bassdrum............ 2. Three Voice Patterns - Hi Hat, Snaredrum, Bassdrum............................................... 3. Lineare Top-Bottom Gruppen: 3er, 4er, 5er, 6er, 7er, 8er........................................... 3a. Kombinationsbeispiele Sechzehntelnoten..................................................... 3b. Kombinationsbeispiele Achteltriolen............................................................... 3c. Praktische Anwendung in Fill Ins und Grooves.............................................. 3d. Zusammenfassung Top/Bottom...................................................................... VIII. Ungerade Taktarten/Odd Meters Konzept-Ideen 1 bis 8..................................................................................................... 141 IX. Play along-Songs Einführung....................................................................................................................... 1. Rio Rio (Latin).............................................................................................................. 2. Slow Motion (Heavy)................................................................................................... 3. Sunshine (Pop Funk).................................................................................................. 4. High Life (Rock Funk)................................................................................................. 5. Funky Mama (Funk)................................................................................................... 6. Graceland (Jazz binär)................................................................................................ 7. The Grunge (Grunge).................................................................................................. 8. Visions (Slow)............................................................................................................. X. Leseübungen 1. Leseübung 1 a............................................................................................................ 2. Leseübung 1 b............................................................................................................ 3. Leseübung 1 c................................................................................................. 4. Leseübung 1 d.................................................................................................. 5. Leseübung 2 a................................................................................................. 6. Leseübung 2 b.................................................................................................. 7. Leseübung 3 a............................................................................................... 8. Leseübung 3 b.................................................................................................. Anhang Equipment.............. Soundeigenschaften von Drums, Fellen, Cymbals und Sticks....... Hörakkustik...................................................................................................................... Die Welt der E- und V-Drums - eine wichtige Facette des modernen Drummings......... Tipps für Fachzeitschriften und Lehrbücher.................................................................... Standard-Lehrbücher....................................................................................................... Credits.............................................................................................................................