Cantitate/Preț
Produs

Mental Files in Perspective: Theory, Development, and Neural Foundations: Context & Content

Autor Josef Perner
en Limba Engleză Hardback – 2 sep 2025

În volumul Mental Files in Perspective, observăm o schimbare de paradigmă în abordarea dezvoltării intelectuale, care trece de la viziunea fragmentată pe domenii specifice (fizică naivă, biologie naivă) către un fenomen general: înțelegerea perspectivei. Această ediție aduce în prim-plan teoria fișierelor mentale ca instrument de bază pentru reprezentarea obiectelor sub diferite „moduri de prezentare”. Ne-a atras atenția modul în care Josef Perner reușește să aplice un concept abstract din filosofia limbajului la date concrete din psihologia dezvoltării și studii de imagistică cerebrală, oferind o explicație structurală pentru modul în care copiii învață să diferențieze între propriile credințe și realitatea obiectivă.

Merită menționat că această lucrare reprezintă o alternativă necesară la Mental Files de François Recanati pentru cursurile de psihologie cognitivă și filosofia minții. În timp ce Recanati se concentrează pe fundamentele semantice și relaționale ale fișierelor, Perner are avantajul de a ancora teoria în datele empirice ale dezvoltării copilului, explicând cum apar aceste structuri mentale în primii ani de viață. Volumul completează viziunea autorului începută în Foundations of Metacognition, unde analiza procesele de „gândire despre gândire”. Aici, Perner merge mai departe, demonstrând că fișierele mentale nu sunt doar depozite de informații, ci mecanisme esențiale pentru urmărirea identității obiectelor în timp.

Structura narativă a textului urmează o logică riguroasă: de la definirea fișierelor de obiecte și a referenților de discurs, până la implementarea lor în arhitectura cerebrală. Este un demers interdisciplinar care reușește să unifice ramuri ale științelor cognitive adesea izolate, oferind un model teoretic solid pentru ceea ce numim, în mod generic, perspectivă.

Citește tot Restrânge

Din seria Context & Content

Preț: 30272 lei

Preț vechi: 38124 lei
-21%

Puncte Express: 454

Carte disponibilă

Livrare economică 08-19 mai
Livrare express 24-30 aprilie pentru 12474 lei


Specificații

ISBN-13: 9780198843184
ISBN-10: 0198843186
Pagini: 352
Dimensiuni: 164 x 240 x 24 mm
Greutate: 0.74 kg
Editura: OUP OXFORD
Colecția OUP Oxford
Seria Context & Content

Locul publicării:Oxford, United Kingdom

De ce să citești această carte

Recomandăm această carte cercetătorilor și studenților interesați de intersecția dintre psihologia dezvoltării și filosofia minții. Cititorul câștigă o înțelegere profundă a modului în care mintea umană gestionează informații contradictorii despre același obiect. Este un motiv concret pentru a revizui conceptele clasice de „theory of mind” printr-o prismă modernă, susținută de neuroștiințe și logică formală.


Despre autor

Josef Perner este profesor de psihologie la Universitatea din Salzburg și o figură centrală în psihologia dezvoltării la nivel mondial. Este recunoscut pentru contribuțiile sale fundamentale în studiul teoriei minții la copii, fiind unul dintre pionierii care au modelat înțelegerea modului în care cei mici procesează stările mentale. Opera sa, care include și volumul Foundations of Metacognition, se distinge prin rigoarea cu care îmbină datele experimentale cu modelele teoretice complexe, plasându-l la granița fertilă dintre psihologia cognitivă, filosofie și neuroștiințe.


Descriere

Intellectual development is primarily considered a domain specific enterprise. Children develop naïve physics, a folk psychology (theory of mind), a naïve biology, etc. But understanding perspective is a general, overarching phenomenon that cuts across such domains in development and in the brain. This has important theoretical consequences. For instance, our folk psychology cannot consist of a uniform "theory of mind" for explaining behaviour. Parts of the theory that are sensitive to perspective differences have to be separated from those that are not. A central concern is how perspective is represented in the mind. The answer comes from mental files theory. A mental file represents or refers to an object. It presents the object under a particular mode of presentation-perspective. Coreferential files refer to the same object and present the object under different perspectives. Files, thus, give us a concrete way to capture perspectives with the tools for basic object cognition. This book introduces mental files theory in relation to object files and discourse referents and then applies it to the development of perspective taking in early childhood and to brain imaging. The theory goes well beyond perspective; it is the theoretical tool for representing persisting objects, tracking them over time, and storing knowledge about them. From a leading figure in developmental psychology, this book addresses a topic much neglected in the cognitive sciences. The Context and Content series is a forum for outstanding original research at the intersection of philosophy, linguistics, and cognitive science. The general editor is François Recanati (Institut Jean-Nicod, Paris).

Notă biografică

JOSEF PERNER received his PhD in Psychology from the University of Toronto. He was Professor in Experimental Psychology, University of Sussex, and is now Professor of Psychology and member of the Centre for Cognitive Neuroscience, University of Salzburg. He authored over 200 articles on cognitive development, consciousness, simulation in decision making, mental representation, and cognitive neuroscience. He served as President of the European Society for Philosophy and Psychology, is a Fellow of the British Academy, Academia Europaea, Leopoldina, Center for Advanced Studies in the Behavioral Sciences at Stanford, and holds an honorary doctorate from the University of Basel.