Adams, J: Mental Arithmetic 2

Găsim în Mental Arithmetic 2 un instrument educațional riguros, redactat în limba engleză, care transformă calculul mental dintr-o activitate pur auditivă într-una de analiză vizuală și logică. Această abordare, propusă de autorii J. W. Adams și R. P. Beaumont, este ideală pentru copiii aflați în etapa Key Stage 2, care au nevoie să își consolideze autonomia în învățare. Spre deosebire de materialele clasice unde profesorul dictează exercițiul, aici observăm o metodologie care pune accent pe alfabetizarea matematică: elevul trebuie să citească singur enunțul, să îl proceseze și să formuleze un răspuns scris. Structura celor 47 de pagini este densă și eficientă, oferind o practică intensivă ce acoperă întreaga programă de matematică. Apreciem în mod deosebit faptul că formatul permite și chiar încurajează folosirea ciornelor pentru calculele mai complexe, oferind copilului libertatea de a explora pașii intermediari înainte de a definitiva rezultatul. Tonul este unul sobru, orientat spre rezultat, fiind un suport excelent pentru pregătirea testelor de tip 11+ sau a evaluărilor naționale. Atmosfera de lucru amintește de Understanding Maths: Addition & Subtraction de Hilary Koll, prin rigoarea exercițiilor propuse, dar Mental Arithmetic 2 se diferențiază prin faptul că nu se limitează la o singură temă, ci integrează variate concepte matematice în fiecare sesiune de lucru. Dacă 10 Minutes A Day Maths, Ages 7-9 de Carol Vorderman mizează pe segmente scurte și ludice de învățare, lucrarea editurii SCHOFIELD & SIMS LTD propune o imersiune mai profundă, fiind destinată elevilor care sunt pregătiți pentru un volum de muncă susținut și pentru dezvoltarea unei discipline de studiu pe termen lung.