Cantitate/Preț
Produs

Measuring Race

Editat de Robert T Teranishi, Bach Mai Dolly Nguyen, Cynthia M Alcantar, Edward R Curammeng
en Limba Engleză Paperback – 20 mar 2020

În volumul Measuring Race, coordonatorii Robert T. Teranishi și echipa sa propun o schimbare de paradigmă în analiza statistică a sistemului de învățământ american. Această ediție aduce în prim-plan necesitatea dezasamblării datelor rasiale, demonstrând că utilizarea unor categorii largi, nediferențiate, tinde să mascheze disparități profunde între subgrupuri. Găsim în această carte o critică riguroasă a metodelor tradiționale de raportare și un set de soluții practice pentru cercetători și factorii de decizie care urmăresc reducerea inegalităților.

Structura lucrării ghidează cititorul de la fundamentele teoretice ale clasificării rasiale către aplicații concrete în mediul academic. Apreciem modul în care autorii reușesc să transforme o problemă tehnică de colectare a datelor într-o discuție vitală despre echitate socială. Stilul este unul academic, precis, punând accent pe corectitudinea metodologică și pe impactul politicilor publice. Comparabil cu Behind the Diversity Numbers de W Carson Byrd în rigurozitate, Measuring Race este actualizat pentru noile cerințe de transparență și precizie în raportarea statistică, mergând dincolo de simpla reprezentare numerică pentru a investiga cum sunt construite aceste numere.

Spre deosebire de Race, Ethnicity, and Multiculturalism de Peter Hall, care oferă o perspectivă mai largă asupra contextului cultural și familial, volumul de față se concentrează strategic pe mecanismele de măsurare și pe modul în care datele corect segmentate pot deveni instrumente de reformă. Este o resursă esențială pentru cei care doresc să înțeleagă de ce „diversitatea” nu este un indicator suficient dacă nu este susținută de o analiză granulară a experiențelor specifice fiecărui grup etnic.

Citește tot Restrânge

Preț: 28664 lei

Puncte Express: 430

Carte disponibilă

Livrare economică 04-18 mai
Livrare express 18-24 aprilie pentru 2876 lei


Specificații

ISBN-13: 9780807763605
ISBN-10: 0807763608
Pagini: 240
Dimensiuni: 155 x 229 x 13 mm
Greutate: 0.32 kg
Editura: Teachers College Press

De ce să citești această carte

Această carte este indispensabilă cercetătorilor în științele educației și decidenților politici care doresc să treacă dincolo de statisticile de suprafață. Cititorul câștigă o înțelegere profundă a modului în care datele pot fi utilizate pentru a demasca inechitățile ascunse. Este un ghid metodologic care oferă argumente solide pentru o raportare mai precisă și mai echitabilă în mediul academic.


Despre autor

Robert T Teranishi este un profesor recunoscut în domeniul educației și co-director al Institute for Immigration, Globalization, and Education în cadrul UCLA. Expertiza sa se concentrează pe impactul politicilor educaționale asupra populațiilor minoritare și pe demografia studenților. Alături de co-editorii Bach Mai Dolly Nguyen, Cynthia M Alcantar și Edward R Curammeng, specialiști cu o activitate susținută în cercetarea echității rasiale, aceștia formează un colectiv editorial care îmbină rigoarea statistică cu viziunea sociologică asupra sistemului de învățământ contemporan.


Descriere scurtă

"Understanding the complexity of racial categories is essential for achieving equity and reducing inequality in the United States. The authors show how that by disaggregating data on race, researchers and policymakers can more fully understand how race is factored in educational settings"--

Notă biografică

Robert T. Teranishi is professor of education and codirector of the Institute for Immigration, Globalization, and Education at UCLA Graduate School of Education & Information Studies. Bach Mai Dolly Nguyen is an assistant professor of education at Oregon State University. Cynthia M. Alcantar is an assistant professor of higher education leadership at the University of Nevada, Reno. Edward R. Curammeng is assistant professor of teacher education at California State University, Dominguez Hills.

Descriere

Brings together the expertise of scholars from a range of disciplines to explore the current state of racial heterogeneity, data practice, and educational inequality. They offer recommendations to guide future research, practice, and policy with the goal of better understanding and meeting the needs of diverse student populations.