Mathematical Creativity and Mathematical Giftedness: ICME-13 Monographs

Recomandăm acest volum ca o lucrare de referință profesională și academică, fiind esențială pentru cercetători, doctoranzi în științele educației și cadre didactice care activează în învățământul specializat sau incluziv. Mathematical Creativity and Mathematical Giftedness, publicat sub egida Springer în seria ICME-13 Monographs, reprezintă o sinteză riguroasă a cercetărilor prezentate la Congresul Internațional de Educație Matematică în ultimele două decenii. Volumul nu se limitează la o simplă trecere în revistă, ci propune o analiză a modului în care creativitatea poate susține dezvoltarea echilibrată a copilului, de la vârste timpurii până la nivel universitar.

Structura cărții este organizată progresiv, începând cu definirea cadrului teoretic (produs, proces, persoană) și continuând cu identificarea profilului elevului supradotat. Suntem de părere că secțiunea dedicată strategiilor de predare pentru stimularea învățării creative aduce o valoare pragmatică deosebită, explorând medii de învățare care încurajează formularea și rezolvarea de probleme. Această abordare continuă tematica explorată de Florence Mihaela Singer în lucrarea sa anterioară, Mathematical Problem Posing, unde se punea accent pe instruirea bazată pe investigație.

În peisajul literaturii de specialitate, acest volum completează perspectiva oferită de The Elements of Creativity and Giftedness in Mathematics, adăugând o dimensiune tehnologică și o analiză a resurselor virtuale care lipsea în abordările mai tradiționale. Totodată, spre deosebire de Creativity and Giftedness de Roza Leikin, care oferă o viziune interdisciplinară vastă, volumul de față se ancorează specific în datele și tendințele emergente din cadrul conferințelor ICME, oferind un fundament empiric solid pentru viitoarele direcții de cercetare în didactica matematicii.