Mastering Mentorship
Autor Julie Bailey-Mchale, Donna Mary Harten Limba Engleză Paperback – 29 mai 2013
Pregătirea pentru certificarea de specialitate și rolul de mentor în sistemul de sănătate necesită o rigoare metodologică ce depășește simpla experiență clinică. În Mastering Mentorship, Julie Bailey-McHale și Donna Mary Hart propun un parcurs structurat analitic, ancorat direct în cele opt domenii fundamentale stabilite de Nursing and Midwifery Council (NMC). Considerăm că această abordare transformă volumul într-un instrument de lucru indispensabil pentru asistenții medicali care fac tranziția către educație și supervizare. Organizarea textului urmărește o progresie logică a competențelor: de la stabilirea relațiilor de lucru eficiente și facilitarea învățării, până la responsabilitatea evaluării și exercitarea leadership-ului. Reținem faptul că fiecare capitol este susținut de studii de caz din medii variate, precum medicina școlară, asistența socială sau îngrijirea acută, oferind o perspectivă pragmatică asupra provocărilor etice și profesionale. Acolo unde Mentoring Nursing and Healthcare Students de David Kinnell oferă o bază teoretică despre relația dintre mentor și student, Mastering Mentorship aprofundează aplicabilitatea clinică prin întrebări de reflecție și instrumente de reevaluare a propriei practici. Echilibrul dintre dovezile bazate pe practică și strategiile de evaluare a învățării face ca acest manual să fie o resursă clinică precisă. Nu este doar un suport pentru examenele de post-înregistrare, ci un ghid de referință pentru menținerea standardelor profesionale în educația clinică continuă.
Preț: 337.20 lei
Preț vechi: 354.94 lei
-5%
Carte tipărită la comandă
Livrare economică 01-15 iulie
Livrare express 26-30 mai pentru 82.52 lei
Specificații
ISBN-10: 0857029835
Pagini: 226
Ilustrații: black & white tables
Dimensiuni: 170 x 244 x 12 mm
Greutate: 0.4 kg
Ediția:1
Editura: SAGE Publications Ltd
Locul publicării:London, United Kingdom
De ce să citești această carte
Această resursă este esențială pentru asistenții medicali și profesioniștii din sectorul social care doresc să își formalizeze rolul de mentor. Cititorul câștigă o înțelegere profundă a standardelor NMC și metode concrete de a gestiona studenții în medii clinice complexe. Este recomandată pentru claritatea cu care tratează evaluarea performanței și crearea unui mediu de învățare sigur, fiind un suport solid pentru orice examen de certificare în mentorat.
Descriere scurtă
Mastering Mentorship will be essential reading for both those preparing to become nurse mentors at post-registration level and those already qualified to mentor.
Recenzii
- Susan Bernhauser,
Emerita Dean of Human and Health Sciences, University of Huddersfield
'Mentoring is probably the most powerful development process practitioners can experience, and when it works it develops two for the price of one. This book is an important contribution to the literature of applying mentorship to practice, it is a well written, no nonsense guide and will be an invaluable resource for mentors and mentees'
- Bev Critchlow,
Chief Nurse, Isle of Man
'A thoroughly engaging text that admirably links the theoretical components of mentorship to its practical application. This book highlights the important role of mentorship for all health and social care professionals'
- Steve Chell,
Head of Mental Health Services, Isle of Man Government
'An authoritative book which is eminently readable and enhanced by a compendium of practitioner case studies'
- Catherine Quilliam,
Director of Community Nursing, Isle of Man
'This practical guide is essential to those involved in the mentorship of health and social care students. The book draws upon contemporary practice and engages the reader throughout with points for reflection and case study examples'
- Jim Riley,
Head of Social Work for Older People and Disabled Adults, Isle of Man
Cuprins
Foreword - Susan Bernhauser
Acknowledgements
Introduction
Mastery and Mentorship - Case study: Lisa Hall
Establishing Effective Working Relationships - Case Studies: Ian Stuart, Fiona Smith and Niina Alho
The Facilitation of Learning - Case Studies:John McKenzie, Caroline Swayne, Pauline Kennan and Anna Turco
Assessment and Accountability - Case Studies: Karan Jewell, Hillary Gale and Sue Wilson
Evaluation of Learning - Case Study: Rebecca Bailey-McHale
Creating an Environment for Learning - Case Studies: Susan Dunajewski, Vicky Taylor and Nicola Howard
The Context of Practice - Case Studies: Samantha Harley, Angela Anderson, Finbarr Murphey and Audrey Craig
Evidence-Based Practice - Case study: Claire Green
Leadership - Case Studies: Julie Hatton and John Davison
Concluding Thoughts - Case Study: Juile Bailey-McHale and Donna Hart
Index