Cantitate/Preț
Produs
Total produse
Vezi coșul
Liu, X: New Practical Chinese Reader 3, Textbook (2. Edition de Liu Xun

Liu, X: New Practical Chinese Reader 3, Textbook (2. Edition

Autor Liu Xun
en Limba Engleză Paperback – 31 dec 2011

Autorul Liu Xun, o autoritate recunoscută în pedagogia limbii chineze, fundamentează această lucrare pe o cercetare riguroasă adaptată nevoilor vorbitorilor de limba engleză. Ediția a doua a manualului Liu, X: New Practical Chinese Reader 3, Textbook (2. Edition este revizuită pentru a se alinia standardelor HSK și programei NOTCFL, oferind un suport didactic validat de experiența internațională a China Book Trading GmbH. Ne-a atras atenția modul în care autorul reușește să echilibreze rigoarea structurală cu o abordare funcțională, menită să dezvolte competențele de comunicare încă de la primele pagini.

Considerăm că punctul forte al acestui manual este utilizarea narațiunii pentru a preda limba: urmărim parcursul unor studenți internaționali în China, ceea ce permite integrarea firească a contextului cultural și social. Din punct de vedere pedagogic, volumul introduce o metodă inovatoare pentru învățarea caracterelor chinezești și utilizează o structură de tip „patru cicluri mari”, care asigură repetarea ordonată a noțiunilor de gramatică și vocabular pe măsură ce dificultatea crește. Această abordare sistemică este esențială pentru consolidarea cunoștințelor la nivel intermediar.

Liu, X: New Practical Chinese Reader 3, Textbook (2. Edition acoperă aceeași arie tematică precum Intermediate Reader of Modern Chinese de Chih-P'Ing Chou, dar cu o abordare mai orientată către abilitățile de comunicare cotidiană și integrarea funcțională a limbii în societate, față de accentul pus pe eseuri și discuții academice din titlul menționat. De asemenea, față de Chinese Step by Step, acest manual oferă o structură mai formală și o aliniere mai strictă cu examinările de certificare HSK, fiind ideal pentru mediul universitar sau pentru studiul individual structurat.

Citește tot Restrânge

Preț: 23371 lei

Puncte Express: 351

Carte disponibilă

Livrare economică 25 mai-08 iunie
Livrare express 08-14 mai pentru 4643 lei

 Adaugă în coș

Wish list
Gift list
Am citit!
Adaugă în listă

Specificații

ISBN-13: 9787561932551
ISBN-10: 7561932553
Pagini: 283
Dimensiuni: 213 x 284 x 17 mm
Greutate: 0.77 kg
Ediția:2 .Auflage
Editura: China Book Trading GmbH

De ce să citești această carte

Recomandăm acest manual studenților de nivel intermediar care doresc o pregătire sistematică pentru examenele HSK. Cititorul câștigă nu doar competențe lingvistice solide în cele patru arii principale (scris, citit, ascultat, vorbit), ci și o înțelegere profundă a contextului cultural chinez prin experiențele personajelor. Este un instrument didactic flexibil, esențial pentru trecerea de la învățarea de bază la comunicarea complexă.

Descriere

New Practical Chinese Reader is a new series of textbooks designed for native English speakers to learn Chinese, It consists of 70 lessons in six volumes, covering beginning to intermediate levels for threeyears of instruction. It has been compiled under the guidance of the new HSK Guideline and inconsultation with NOTCFL Syllabus. The objective of this series is to develop the student's ability to communicate in Chinese through the study of language structure?language function?and related cultural knowledge along with the training of listening?speaking?reading and writing skills. In order to make the study of Chinese easier and more interesting, this textbook has the following features: The student will be in the cultural settings of Chinese society with several international students, Ding Libo?son of Gu Bo and Ding Yun?, Lin Na and Ma Dawei. Through many interesting experiences, the student will not only learn authentic Chinese, but also understand Chinese society and culture. The instruction of functional items is emphasized. The student will learn to use Chinese from the very beginning of the learning process. Attention is paid to the instruction of pronunciation, grammar, vocabulary and discourse and a gradual increase in difficulty, orderly advances and multiple repeats are stressed along with the usage of four large cycles to help students understand the language structure of Chinese. A new method of teaching Chinese characters is utilized to help students read and write intriguing characters. Combined instruction of the four basic skills, listening, speaking, reading and writing, is emphasized. It offers tremendous flexibility. The instructional materials are suitable forusers at different starting points and with different goals. Abundant practice materials are supplied for the student to use inside and outside the classroom. Each volume comes with a Textbook.