Während der akademischen Ausbildung gibt es viele Fragen und Motivationen, die uns dazu bringen, über bestimmte Themen und Vorschläge nachzudenken. Bei dieser Untersuchung war es nicht anders, und durch die Beschäftigung mit Kinderbüchern und dem uns umgebenden Alltag ergab sich die Herausforderung der Literatur. Die Tendenz ist oft, an die harte, negative und problematische Seite der Literatur zu denken (wie sehr Schüler und Lehrer das Lesen ablehnen). Bei dieser Arbeit wollten wir einen anderen Weg einschlagen, einen leichteren, interessanteren und spannenderen. Wir wollten über die positive Seite der Literatur nachdenken, darüber, wie und warum Menschen von literarischen Texten verzaubert werden. Wir wollten daher herausfinden, wie eine Gruppe erwachsener Leser, die in Lajeado leben und am Projekt zur Erweiterung der pädagogischen Ausbildung und des nomadischen Denkens teilnehmen, ihre Leidenschaft für Literatur begründen. Auf welche Art und Weise und mit welchen Mitteln näherten sie sich dem literarischen Genre so weit an, dass sie unersättliche Leser wurden? Die Anwendung der Arbeit war ein literarischer Sarau.