Cantitate/Preț
Produs
Total produse
Vezi coșul
Literacy Work Stations: Making Centers Work de Debbie Diller

Literacy Work Stations: Making Centers Work

Autor Debbie Diller
en Limba Engleză Paperback – mai 2003

În literatura academică dedicată pedagogiei primare, adesea există o lacună între teoria instruirii în grupuri mici și gestionarea practică a restului colectivului de elevi. Notăm cu interes modul în care Literacy Work Stations de Debbie Diller completează acest gol, oferind un cadru metodologic riguros pentru menținerea angajamentului elevilor în timp ce cadrul didactic se concentrează pe intervenții specifice. Publicată sub egida Routledge, această lucrare în format paperback servește drept ghid operațional pentru organizarea spațiului educațional.

Remarcăm structura pragmatică a volumului, care ghidează cititorul prin zece capitole esențiale. Primele două secțiuni definesc conceptul de stație de lucru și metodologia de utilizare, fiind urmate de capitole tematice dedicate bibliotecii clasei, scrierii, dramei sau studiului cuvintelor. Fiecare unitate este construită pentru a răspunde nevoilor de diferențiere și evaluare, oferind întrebări de reflecție pentru dezvoltarea profesională continuă a cadrelor didactice. Cititorii familiarizați cu Intermediate Literacy Stations de Susan Nations vor aprecia la Debbie Diller accentul pus pe integrarea vizuală prin fotografii din săli de clasă reale și includerea materialelor bilingve (engleză-spaniolă).

În contextul operei sale, acest volum reprezintă fundamentul pe care s-au construit titluri ulterioare precum Simply Small Groups sau Making the Most of Small Groups. Dacă lucrările menționate se concentrează pe interacțiunea directă profesor-elev, Literacy Work Stations se axează pe autonomia elevului și pe designul mediului de învățare. Este o resursă care transformă managementul clasei dintr-o provocare logistică într-o oportunitate pedagogică structurată.

Citește tot Restrânge

Preț: 28858 lei

Puncte Express: 433

Carte tipărită la comandă

Livrare economică 21 mai-04 iunie

 Adaugă în coș

Wish list
Gift list
Am citit!
Adaugă în listă

Specificații

ISBN-13: 9781571103536
ISBN-10: 1571103538
Pagini: 224
Dimensiuni: 203 x 254 x 14 mm
Greutate: 0.54 kg
Ediția:1
Editura: Taylor & Francis
Colecția Routledge
Locul publicării:Oxford, United Kingdom

Public țintă

Professional Practice & Development

De ce să citești această carte

Această carte se adresează cadrelor didactice din învățământul primar care doresc să implementeze un sistem eficient de lucru independent în clasă. Cititorul câștigă o metodologie clară pentru organizarea a 12 stații de alfabetizare, învățând cum să modeleze comportamentele elevilor și cum să evalueze progresul acestora fără a întrerupe activitatea grupurilor mici. Este un instrument esențial pentru maximizarea timpului de instruire și creșterea autonomiei elevilor.

Despre autor

Debbie Diller este un educator cu o experiență de peste 30 de ani, recunoscută la nivel internațional ca expert în alfabetizare și managementul sălii de clasă. Autoare a numeroase volume de succes publicate de Routledge și Taylor & Francis, Diller s-a specializat în strategii de instruire în grupuri mici și designul spațiilor de învățare. Lucrările sale, printre care se numără și seria Simply Stations, sunt apreciate pentru abordarea practică, bazată pe observații directe în mii de săli de clasă, oferind soluții concrete pentru provocările cotidiene ale profesorilor.

Descriere scurtă

Ever wonder what the rest of your class should be doing while you are working with a small reading group? Debbie Diller offers practical suggestions in Literacy Work Stations: Making Centers Work for over a dozen literacy work stations that link to classroom instruction and make preparation and management easy for teachers. Learn how to set up work stations, how to manage them, and how to keep them going throughout the year. Each chapter includes:
    How to introduce each station Which materials to include at which station What to model the station as How to solve problems and differentiate How to assess while keeping students accountable Reflection questions for professional development
Materials in both English and Spanish are provided in the extensive resource section. Throughout the book the author has included photos of literacy workstations from a variety of classrooms in which she has worked to illustrate the methods discussed in the text. Literacy Work Stations is a go-to classroom resource that will help you keep all students engaged while you focus in on small groups.

Recenzii

"Her book is easy to read and organized to encourage and challenge teachers to construct tasks based on what their students need." - Education Review

Notă biografică

Debbie has been a national consultant since 2000, but still has those back to school dreams in the fall. After playing school in the basement of her childhood home in Lititz, Pennsylvania, she earned her bachelor's and master's degrees in education from Millersville University and Temple University and spent the next four decades as an educator. She's worked as a classroom teacher, migrant education teacher, Title I reading teacher, and literacy coach in Pre-K through grade 10 in diverse public school settings. Her love of teaching stems from her love of learning. I have always loved learning. Becoming a teacher was a way I could share that love of learning with children and eventually, with adults. A big part of her learning is listening to teachers and their professional development needs. When I work with teachers, I try to understand their needs by finding out what they know and listening to their questions. Then I begin where they are and work with them to help them take the next steps toward where they (and/or their school systems) want (them) to be. I believe in professional reading and professional learning communities, and support teachers in their quest to best meet the needs of all students in their classrooms. Debbie's ideas for her books also come from her work with teachers. She listens for frequently asked questions, patterns, teachers' needs, and keeps a writer's notebook to collect ideas, thoughts, and notes. Often, the old joke comes to mind: how do you eat an elephant? One bite at a time. That's how I write: Bit by bit, on planes, in hotel rooms, in my office on a rare day. Teachers' questions and comments spur me on through my daily, ongoing work in classrooms, which sustains my craft. Debbie's family has changed and grown in recent years. Her son, Jon, and daughter, Jessica, are both married, and she now has a granddaughter, Chloe, with another on the way. Debbie's husband, Tom, passed away in 2012.

Cuprins

1: What Is a Literacy Work Station?; 2: How Do I Use Literacy Work Stations?; 3: Classroom Library; 4: Big Book Work Station; 5: Writing Work Station; 6: Drama Work Station; 7: ABC/Word Study Work Station; 8: Poetry Work Station; 9: Other Work Stations; 10: Planning for Practice at Literacy Work Stations