Lifelong Learning for Capability: Lifelong Learning Book Series, cartea 34

Structura volumului Lifelong Learning for Capability este riguros organizată pentru a ghida cititorul de la fundamentele teoretice către aplicații practice complexe în societatea contemporană. Lucrarea debutează cu o interogație fundamentală despre scopul învățării umane, urmată de o analiză a dimensiunilor învățării, culminând cu o distincție critică între competență și capacitate. Recomandăm această ediție din 2025 pentru modul în care extinde cadrul propus de Capable Workplace Learning cu date noi despre învățarea cvadridimensională, adaptând conceptul de capacitate la provocările tehnologice actuale.

Metodologia autorilor Leonard Cairns și Margaret Malloch propune o viziune holistică asupra dezvoltării pe tot parcursul vieții. Aceștia susțin că simpla competență nu mai este suficientă; este necesară „capacitatea” (Capability), definită prin flexibilitate, auto-eficacitate și valori integrate. Progresia capitolelor reflectă această tranziție, examinând implementarea modelului în instituții formale — de la școli la învățământul vocațional și superior — dar și în spații de învățare informală.

Elementul distinctiv al cărții este introducerea dimensiunii „Lifetech”, care tratează tehnologia ca pe un element intrinsec al învățării, nu doar ca pe un set de instrumente operaționale. Față de abordările din Philosophical Perspectives on Lifelong Learning, care se concentrează pe fundamentele filosofice, acest volum din Lifelong Learning Book Series este orientat spre acțiune și sustenabilitate. Tonul este unul academic precis, oferind o analiză critică a modului în care indivizii pot rezolva probleme nefamiliare într-un mediu aflat în continuă schimbare.