Lethco, A: Alfred's Basic Piano Library Lesson 1 Complete
Autor Willard A. Palmer, Morton Manus, Amanda Vick Lethcoen Limba Engleză Paperback – aug 1983
Provenind din vasta colecție pedagogică a Alfred Publishing Co Inc.,U.S., acest volum reprezintă o sinteză strategică pentru educația muzicală timpurie. Observăm o structură densă, dar extrem de logică, concepută de Willard A. Palmer, Morton Manus și Amanda Vick Lethco pentru a scurta drumul de la primele atingeri ale clapelor la descifrarea partiturii. Apreciem în mod deosebit ritmul alert al ediției a treia, care fuzionează nivelurile 1A și 1B într-o experiență de învățare fluidă, ideală pentru elevii de peste 8 ani care au nevoie de o provocare intelectuală constantă.
Subliniem calitatea grafică a acestui format paperback de 72 de pagini, unde claritatea notației muzicale facilitează o tranziție rapidă către citirea pe portativ. Ca și Piano ABC's - Level One, acest curs pune în valoare înțelegerea ritmului și a notelor într-un mod prietenos, dar cu un accent pe progresul accelerat, fiind mai dinamic decât metodele tradiționale. Spre deosebire de Alfred's Basic Adult Piano Course Lesson Book 1, care este orientat către o abordare bazată pe acorduri pentru adulți, volumul de față se concentrează pe dezvoltarea agilității și a alfabetizării muzicale riguroase sub îndrumarea unui profesor, oferind o bază solidă pentru studiul pianului.
Preț: 102.32 lei
Carte disponibilă
Livrare economică 27 iulie-10 august
Livrare express 10-16 iulie pentru 21.54 lei
Specificații
ISBN-10: 0882848178
Pagini: 72
Dimensiuni: 228 x 302 x 17 mm
Greutate: 0.25 kg
Ediția:3rd edition
Editura: Alfred Publishing Co Inc.,U.S.
De ce să citești această carte
Recomandăm această metodă elevilor începători care demonstrează o afinitate naturală pentru muzică și doresc să avanseze rapid. Cititorul câștigă o bază tehnică solidă și abilitatea de a citi notele pe portativ mult mai devreme decât în cursurile standard. Este instrumentul ideal pentru profesorii care caută un material didactic dens, bine structurat, care să mențină interesul elevilor talentați prin progres vizibil.