Lernort Kinderfreunde: Modernisierungsprozesse in einem Kinder- und Jugendverband

Erster Teil: Erziehungswissenschaftliche Grundlagen der Kinder- und Jugendverbandsarbeit.- „Normative Orientierungen für die pädagogische Modernisierung der Kinder- und Jugendverbände“. Drei Zugänge.- Zweiter Teil: Geschichte der Oberösterreichischen Kinderfreunde.- Geschichte der Oberösterreichischen Kinderfreunde.- Gemeinschaftserziehung durch Erziehergemeinschaften.- Erinnerungen an die Roten Falken in der ersten Republik Interview mit Trude und Theodor Grill.- „Bilder“ zum 12. Februar 1934 Interview mit Edith Dobesberger.- Gruppendiskussion „Gruppenarbeit der Roten Falken in der 2. Republik“.- Dritter Teil: Praxis der Oberösterreichischen Kinderfreunde.- Kinderfreundearbeit außerhalb der Ortsgruppen.- Die Organisationsstruktur der Oberösterreichischen Kinderfreunde.- Ein kritischer Blick auf die Situation der Roten Falken Oberösterreich.- Praxisberichte aus den Ortsgruppen Schärdinger Ferienspaß/Zeltlageraktivitäten/Projek Krabbelgruppe/Falkenarbeit — Generationswechsel/Indianerfest/Teeniedisco/Eltern-Kind- und Stillgruppen/Bildungsarbeit für pädagogischer Mitarbeiterlnnen/Schulabschlußlager/Kinderhaus-Grenzlandcamp Klaffer am Hochficht/16 und die Kunst eine Gruppen zu gründen/Flüchtlingsbetreuung/Wünsche von Kindern an Erwachsene und Ortspolitikerlnnen/Bezirksentwicklung/Seifenkistenbauen/Badebiotop/Heimstunden anders/Spielplatzmitgestaltung/Kulturkontakte Kurden/Spielplatzbeteiligung/Spielfeste.- Vierter Teil: Selbstverständnis und Perspektiven der Oberösterreichischen Kinderfreunde.- Das soziale und pädagogische Selbstverständnis der Oberösterreichischen Kinderfreunden im Spiegel der Mitglieder-Befragungen.- Literaturangaben/ Quellennachweis.- Hinweise zu den Autorinnen und Autoren.