Cantitate/Preț
Produs
Total produse
Vezi coșul
Learning to Labour: How Working Class Kids Get Working Class Jobs de Paul Willis

Learning to Labour: How Working Class Kids Get Working Class Jobs

Autor Paul Willis
en Limba Engleză Paperback – 30 apr 1978

Observăm că, dincolo de programa școlară oficială, există o cultură informală care dictează viitorul tinerilor mai eficient decât orice examen. Learning to Labour ne oferă un detaliu practic fascinant: modul în care grupul de 'băieți' (the lads) își creează un sistem de valori care respinge autoritatea școlară, nu din ignoranță, ci ca o formă de rezistență culturală. Considerăm că forța acestui text, devenit clasic, rezidă în capacitatea lui Paul Willis de a demonstra cum efortul conștient de a fi 'altfel' decât sistemul îi conduce pe acești tineri exact spre locurile de muncă subordonate pe care sistemul le are pregătite pentru ei.

Structura volumului este riguroasă, debutând cu o secțiune de etnografie ce redă vocea autentică a elevilor prin transcrieri directe, urmată de o analiză profundă a ideologiei și a reproducerii sociale. Reținem că această ediție revizuită păstrează prospețimea observațiilor despre puterea de muncă și instituții, teme pe care Paul Willis le-a explorat și în proiecte colective precum Culture, Media, Language. În contextul operei sale, această carte rămâne pilonul central care explică intersecția dintre clasă și identitate.

Complementar volumului Reading, Writing and Resistance, unde Robert B. Everhart se concentrează pe viața cotidiană într-o școală americană ca proces de muncă, Learning to Labour explorează specificul britanic al mândriei de clasă și contradicțiile educației liberale. Dacă Working-Class Boys and Educational Success de Nicola Ingram nuanțează succesul educațional în medii defavorizate, Paul Willis rămâne neînduplecat în analiza modului în care cultura muncitorească furnizează singurele criterii prin care este judecat viitorul salariat.

Citește tot Restrânge

Preț: 35128 lei

Puncte Express: 527

Carte disponibilă

Livrare economică 02-16 mai
Livrare express 18-24 aprilie pentru 2717 lei

 Adaugă în coș

Wish list
Gift list
Am citit!
Adaugă în listă

Specificații

ISBN-13: 9781857421705
ISBN-10: 1857421701
Pagini: 215
Dimensiuni: 138 x 216 x 17 mm
Greutate: 0.28 kg
Ediția:Rev ed
Editura: Taylor & Francis
Colecția Routledge
Locul publicării:Oxford, United Kingdom

De ce să citești această carte

Această carte este esențială pentru sociologi, profesori și specialiști în politici educaționale care doresc să înțeleagă de ce reformele școlare eșuează adesea în mediile defavorizate. Cititorul câștigă o perspectivă rară asupra mecanismelor invizibile prin care inegalitatea socială se autoreproduce. Este o lectură fundamentală despre rezistență, identitate și realitatea dură a tranziției de la școală la fabrică, oferind instrumente critice pentru a descifra dinamica grupurilor de tineri.

Despre autor

Paul Willis este un sociolog și cercetător de renume, cunoscut pentru contribuțiile sale majore în studiile culturale și sociologia educației. De-a lungul carierei sale, a fost afiliat cu instituții prestigioase, contribuind la activitatea Centrului pentru Studii Culturale Contemporane. Lucrările sale, precum Learning to Labour, au redefinit modul în care analizăm cultura clasei muncitoare. Deși numele său este asociat și cu mediul academic din SUA, influența sa cea mai mare provine din analizele etnografice asupra societății britanice, explorând teme diverse, de la masculinitate și îmbătrânire până la relația dintre limbaj și putere în context instituțional.

Descriere scurtă

This book which has now established itself as a classic study of working class boys describes how Paul Willis followed a group of 'lads' as they passed through the last two years of school and into work. The book explains that for 'the lads' it is their own culture which blocks teaching and prevents the realisation of liberal education aims. This culture exposes some of the contradictions within these formal aims and actually supplies the operational criteria by which a future in wage labour is judged. Paul Willis explores how their own culture can guide working class lads on to the shop floor. This is an uncompromising book which has provoked considerable discussion and controversy in educational circles throughout the world - it has been translated into Finnish, German, French, Swedish, Japanese and Spanish.

Cuprins

Key to transcripts; Introduction. Part I Ethnography: Elements of a culture; Class and institutional form of a culture; Labour power, culture, class and institution. Part II Analysis: Penetrations; Limitations; The role of ideology; Notes towards a theory of cultural forms and social reproduction; Monday morning and the millennium. Index.

Descriere

Suitable for 2nd and 3rd year students taking courses on drug use/misuse principally in departments such as Sociology, Law, Cultural and Media Studies, and Psychology. Also particularly relevant for students taking courses leading to a profession, such as nurses and social workers. The use of illegal drugs is widespread in many societies. Within many western societies particular concern has been focused on the nature and extent of illegal drug use amongst young people. In much of the media coverage an impression is often conveyed that the use of illegal drugs other than cannabis is a one way street leading inevitably to addiction, destitution, family breakdown and death. This impression fails to grasp the fact that most drug users do not become addicts and most addicts do not die. The perception of addiction as a fixed end point characterised by personal and social dissolution fails to recognise that many dependent drug users, even after a period of prolonged dependent drug use, nevertheless still manage to overcome their dependence upon illegal drugs. This process of recovery, either with or without the assistance of helping agencies, has been variously described by researchers, drug counsellors, clinicians and others.