Learning About Friendship: Stories to Support Social Skills Training in Children with Asperger Syndrome and High Functioning Autism
Ilustrat de Haitham Al-Ghani Autor Kay Al-Ghanien Limba Engleză Paperback – 15 noi 2010 – vârsta până la 8 ani
Destinăm această lucrare părinților, educatorilor și terapeuților care lucrează cu copii cu tulburări din spectrul autist (TSA), oferindu-le un instrument practic pentru dezvoltarea abilităților sociale fundamentale. Descoperim în Learning About Friendship o metodă structurată de a traduce concepte abstracte, precum prietenia sau diplomația, în scenarii concrete, vizuale și ușor de asimilat de către copiii cu vârste între 4 și 8 ani.
Subliniem eficiența abordării autorului Kay Al-Ghani, care utilizează poveștile pentru a depersonaliza situațiile problematice. Prin cele zece narațiuni, copiii pot observa comportamentele personajelor fără a se simți criticați direct, facilitând astfel o discuție deschisă despre regulile sociale nescrise. Structura cărții este riguros organizată pe arii tematice critice: de la gestionarea obsesiilor (exemplificată prin pasiunea pentru locomotive în capitolul 5) până la înțelegerea spațiului personal și a igienei. Fiecare secțiune debutează cu o privire de ansamblu pentru adult, oferind contextul teoretic și strategiile necesare pentru a ghida copilul spre soluții practice.
Această lucrare completează perspectiva oferită de Successful Social Stories™ for Young Children with Autism de Siobhan Timmins. În timp ce volumul lui Timmins se concentrează pe tehnica scrierii propriilor povești sociale, Learning About Friendship oferă scenarii gata de utilizat, ilustrate bogat, care acoperă lacunele de comunicare imediată. În contextul operei sale, Kay Al-Ghani continuă explorarea universului emoțional începută în The Red Beast sau The Panicosaurus. Dacă lucrările anterioare se concentrau pe gestionarea furiei sau a anxietății, acest volum extinde analiza către sfera interacțiunii interpersonale, transformând dificultățile de relaționare în oportunități de învățare prin narațiune și suport vizual.
Preț: 124.09 lei
Preț vechi: 157.72 lei
-21%
Carte disponibilă
Livrare economică 14-28 mai
Livrare express 29 aprilie-05 mai pentru 55.75 lei
Specificații
ISBN-10: 1849051453
Pagini: 144
Ilustrații: 100 black and white illustrations
Dimensiuni: 184 x 248 x 9 mm
Greutate: 0.27 kg
Editura: JESSICA KINGSLEY PUBLISHERS
Colecția Jessica Kingsley Publishers
Locul publicării:London, United Kingdom
De ce să citești această carte
Recomandăm această carte oricărui adult care sprijină un copil cu autism în navigarea complexității relațiilor sociale. Cititorul câștigă zece scenarii de intervenție gata de aplicat, care transformă momentele de tensiune — precum pierderea unui joc sau dificultatea de a împărți jucăriile — în lecții de empatie. Este o resursă esențială pentru a construi un limbaj comun între copil și mediul său social, oferind strategii clare pentru integrarea în grup.
Despre autor
Kay Al-Ghani este un autor specializat în literatura pentru copii cu nevoi educaționale speciale, colaborând strâns cu ilustratorul Haitham Al-Ghani. Haitham, premiat pentru excelență creativă cu Vincent Lines Award în 2007 și specialist în multimedia, aduce o dimensiune vizuală esențială textelor semnate de Kay. Împreună, aceștia au creat o serie de lucrări de referință care ajută copiii să înțeleagă și să își gestioneze propriile stări interne, transformând concepte psihologice complexe în metafore accesibile, precum „bestia roșie” pentru furie sau „panicosaurul” pentru stările de anxietate.
Descriere
Key problem areas are addressed, including sharing, taking turns, being a tattletale, obsessions, winning and losing, jealousy, personal space, tact and diplomacy, and defining friendship. The lively and entertaining stories depersonalize issues, allowing children to see situations from the perspective of others and enabling them to recognize themselves in the characters. This opens the door to discussion, which in turn leads to useful insight and strategies they can practise and implement in the future. Each story has a separate introduction for adults which explains the main strategies within it.
This book will be a valuable resource for all parents and teachers of children with ASD, along with their friends and families, and anybody else looking to help children on the spectrum to understand, make and maintain friendships.
Recenzii
This book concentrates on children with Asperger Syndrome and High-functioning Autism and is designed to address many of the difficulties these children experience with friendships. However, even if your children have not yet reached this stage of development, the book can still be a useful tool... The book covers ten difference scenarios. Each chapter starts with an explanation to the adult, parent or carer and raises awareness of some of the common pitfalls. This is then followed by a social story to illustrate how they can be overcome. I enjoyed both aspects of these scenarios.
Ms Al-Ghani has a way with words, and I find her introduction and overviews of great interest. Her stories will be of real use in the classroom.
Overall, this book serves as an excellent resource for parents, teachers, and assistants of children with AS and HFA. It provides a door through the wall that prevents children from grasping key social concepts. And, for children, it provides warm, compassionate, and clear social guidance, and helps to set them up for a lifetime of success in a world they struggle to understand.'
'Learning About Friendship is an excellent book. My 8 year old son Aiden has high-functioning Autism so this has been perfect for our family. I really appreciated the user-friendly way this book is put together. The social stories included in each chapter were really easy for us to use as-is with our son. It has been so helpful that we actually sent it to school with Aiden for his Aid to use with him as necessary. The stories are easy to understand and deal with stuff that we deal with daily. The illustrations helped to keep Aiden's attention focused on the story. I highly recommend this book to anyone with a kid on the spectrum.