Este libro intenta develar situaciones de discriminacion y exclusion vividas en instituciones educativas a modo de enfrentarnos al malestar y padecimiento que las mismas generan en los sujetos, devolviendo tambien la posibilidad de poder actuar para ser agentes de resistencia a cualquiera de sus manifestaciones por mas trasvestidas que se presenten. El libro esta estructurado en tres capitulos. Cada articulo parte del relato de una escena como disparador para el analisis del topico indicado en el titulo. El primero da la ocasion para el discernimiento de los derroteros seguidos por alumnos de una escuela que funciona a la intemperie y que seguramente conduciran a su exclusion. En el segundo se intenta mostrar la existencia de comunidades educativas que lejos de interlazar a sus miembros generan desconfianza y lo que es mas grave, exclusion. Finalmente en el capitulo tres, se toma la discriminacion que aparece en las clases a la que concurren alumnos inmigrantes y, que da lugar a la llamada discriminacion intercultural."