El presente estudio es un autoanálisis de los aspectos que delinearon mi formación docente en Música en una institución de enseñanza federal. La investigación tiene como objetivo analizar la trayectoria del agente buscando develar tales aspectos. Es un procedimiento autobiográfico que describe las transformaciones ocurridas en mi trayectoria, considerando aspectos familiares, sociales, culturales y musicales que influenciaron, en gran medida, las decisiones que me encaminaron en la función de profesora de violín en la Universidad Federal de Cariri (UFCA).