Dans un contexte d'adaptation a des changements des organisations de travail, l'implication des salaries constitue un enjeu majeur pour les professionnels et un objet d'etude privilegie en psychologie du travail. Notre recherche vise a expliquer la variabilite du niveau d'implication professionnelle de jeunes lors de la transition formation-emploi. L'etude est realisee aupres de 342 sujets en formation professionnelle. Dans le cadre d'une approche systemique, elle s'appuie sur la passation d'un questionnaire elabore a partir d'une version de l'echelle de l'implication multidimensionnelle d'Allen et Meyer. Nous l'avons adaptee a differents domaines d'implication (formation, metier et entreprise) et completee par la dimension d'implication innovante. Les resultats montrent que l'effet de la confrontation entre attentes et realites percues sur le niveau d'implication est mieux explique lorsque l'on prend en compte l'effet moderateur exerce par les soutiens sociaux, situes au sein de la sphere professionnelle mais aussi a l'exterieur de celle-ci. Ils permettent de formuler des preconisations pour les praticiens de la formation professionnelle et de la gestion des ressources humaines."