Cantitate/Preț
Produs

Kontextoptimierung

Autor Hans-Joachim Motsch
de Limba Germană Paperback – mai 2010

Considerăm că această a patra ediție a lucrării Kontextoptimierung, semnată de Hans-Joachim Motsch, reprezintă un pilon fundamental pentru logopedie, situându-se la intersecția dintre lingvistica aplicată, psihologia dezvoltării și pedagogia specială. Volumul nu se limitează la o expunere teoretică a sintaxei, ci propune o metodă integrată pentru tratarea tulburărilor gramaticale la copii, facilitând depășirea blocajelor în achiziția limbajului prin optimizarea contextului de învățare. Credem că relevanța acestui titlu pentru curriculumul de terapie a limbajului rezidă în rigoarea științifică dublată de o componentă practică masivă: cele 370 de secvențe terapeutice și materialele auxiliare de pe CD-ROM sunt concepute pentru a fi utilizate atât în mediul preșcolar, cât și în cel școlar.

Comparabil cu Kognitiv orientierte Sprachtherapie de Nicole Stadie în ceea ce privește rigurozitatea fundamentării pe studii clinice, volumul de față se distinge prin focalizarea specifică pe gramatică și prin actualizarea resurselor pentru cerințele educaționale contemporane. În contextul operei sale, Hans-Joachim Motsch continuă direcția aplicată începută în Wortschatzsammler, unde punea accent pe achiziția vocabularului; aici, autorul rafinează mecanismele de intervenție pentru structurile morfosintactice, oferind o soluție completă pentru specialiștii care lucrează cu copii ce prezintă întârzieri în dezvoltarea limbajului. Structura clară, susținută de 52 de ilustrații și tabele sintetice, transformă o metodologie complexă într-un instrument de lucru accesibil și extrem de eficient.

Citește tot Restrânge

Preț: 34680 lei

Puncte Express: 520

Carte indisponibilă temporar

Doresc să fiu notificat când acest titlu va fi disponibil:

Specificații

ISBN-13: 9783497021642
ISBN-10: 3497021644
Pagini: 267
Ilustrații: 53 Abbildungen, 4 Tabellen
Dimensiuni: 210 x 280 x 20 mm
Greutate: 0.46 kg
Ediția:3., völlig überarbeitete und erweiterte Auflage.
Editura: Reinhardt Ernst

De ce să citești această carte

Recomandăm această carte terapeuților de limbaj și cadrelor didactice din învățământul special care caută o metodă de intervenție validată empiric. Cititorul câștigă acces la un sistem complet de optimizare a predării gramaticii, beneficiind de resurse gata de utilizat la clasă sau în cabinet. Este un instrument esențial pentru a ajuta copiii să își dezvolte abilitățile gramaticale într-un timp scurt, eliminând frustrarea și blocajele de comunicare.


Despre autor

Hans-Joachim Motsch este un expert recunoscut în domeniul logopediei și al pedagogiei speciale, fiind profesor emerit la Universitatea din Köln. Cariera sa s-a concentrat pe dezvoltarea unor metode de intervenție practice și fundamentate științific pentru copiii cu tulburări de limbaj. Prin lucrări precum Kontextoptimierung și Wortschatzsammler, Motsch a revoluționat modul în care este abordată terapia limbajului în spațiul germanofon, punând accent pe eficiența intervenției și pe integrarea materialelor terapeutice în viața cotidiană și școlară a copilului. Contribuțiile sale sunt puncte de referință în formarea noilor generații de terapeuți.


Notă biografică

Prof. Dr. Hans-Joachim Motsch lehrtSprachbehindertenpädagogik in schulischenund außerschulischen Bereichenan der Univ. zu Köln.

Descriere scurtă

Kontextoptimierung ist eine Methode für die Therapiegrammatischer Störungen bei Kindern mit Spracherwerbsstörungen.Die Ergebnisse mehrerer Interventionsstudienhaben ihre Effektivität und Effizienzin Einzel- und Gruppentherapie ebenso wie in therapeutischenPhasen des Unterrichts nachgewiesen. Kinderbauen durch Kontextoptimierung ihre Blockadenim Grammatikerwerb ab und erwerben in kurzer Zeitgrammatische Fähigkeiten.Dieses Buch führt verständlich in das Know-how derKontextoptimierung ein und bietet konkrete Beispielefür die Praxis. Die 370 kontextoptimierten Phasen mitArbeitsblättern und Folien auf der beiliegenden CDROMeignen sich für die vorschulische und schulischesowie therapeutische Arbeit mit Kindern mit grammatischenStörungen.