Cantitate/Preț
Produs
Total produse
Vezi coșul
Knowing Body, Moving Mind de Patricia Q Campbell

Knowing Body, Moving Mind

Autor Patricia Q Campbell
en Limba Engleză Paperback – sep 2011

Prin volumul Knowing Body, Moving Mind, Patricia Q Campbell propune o abordare aplicată a modului în care practicile ritualice budiste devin instrumente de învățare concretă pentru practicanții occidentali. Ne-a atras atenția rigoarea cu care autoarea demontează dihotomia tradițională dintre minte și corp, demonstrând că meditația nu este un act pur intelectual, ci unul gestual și corporalizat. Studiul se bazează pe o muncă de teren metodică în Toronto, urmărind progresul studenților de la centrele Friends of the Heart și Chandrakirti, oferind astfel o perspectivă rară asupra procesului de transformare prin care trec „budiștii convertiți”.

Din punct de vedere metodologic, lucrarea este remarcabilă prin fuziunea dintre pedagogia clasică și studiile religioase. Putem afirma că utilizarea Taxonomiei lui Bloom pentru a descifra experiențele subiective ale meditatorilor oferă un cadru analitic familiar cercetătorilor din educație, făcând textul extrem de relevant pentru curriculumul de pedagogie a religiei. Această abordare extinde cadrul propus de Thinking Through Rituals de Kevin Schilbrack cu date noi din teren, demonstrând că activitățile ritualice care disciplinează corpul sunt, în esență, procese cognitive active.

Merită menționat modul în care Patricia Q Campbell extinde teoria performanței: ea tratează tehnicile de concentrare mentală ca pe niște „acte mentale tradiționale”, repetitive și standardizate, similare gesturilor fizice. Volumul reușește să convingă cititorul că mintea este trăită ca fiind întrupată, iar corpul devine un receptacol informat social și ritual. Stilul este unul academic precis, ancorat în experiențe umane reale, oferind o alternativă documentată la reprezentările populare ale budismului ca fiind o practică exclusiv spirituală și dezîncarnată.

Citește tot Restrânge

Preț: 26684 lei

Puncte Express: 400

Carte tipărită la comandă

Livrare economică 25 iunie-09 iulie

 Adaugă în coș

Wish list
Gift list
Am citit!
Adaugă în listă

Specificații

ISBN-13: 9780199793815
ISBN-10: 0199793816
Pagini: 252
Dimensiuni: 156 x 234 x 15 mm
Greutate: 0.44 kg
Editura: Oxford University Press
Locul publicării:New York, United States

De ce să citești această carte

Această carte este esențială pentru cercetătorii și studenții interesați de intersecția dintre pedagogie, neuroștiințe cognitive și religie. Cititorul câștigă o înțelegere profundă a modului în care ritualul și meditația funcționează ca procese de învățare structurate. Este o recomandare excelentă pentru cei care doresc să depășească viziunea abstractă asupra budismului și să exploreze mecanismele concrete prin care practica mentală antrenează mintea asemenea unui mușchi.

Despre autor

Patricia Q Campbell este o cercetătoare specializată în etnografie și studii religioase, cu un interes marcat pentru pedagogia budismului în context occidental. Lucrarea sa publicată de Oxford University Press reflectă o expertiză solidă în aplicarea teoriilor învățării asupra practicilor contemplative. Prin studiile sale de teren efectuate în Toronto, Campbell s-a impus ca o voce importantă în analiza modului în care tradițiile orientale sunt receptate, învățate și integrate de către practicanții din mediile culturale non-budiste.

Notă biografică

Patricia Q. Campbell is a scholar of contemporary Western Buddhism and ritual studies. She has published articles based on ethnographic studies of Western Buddhists in Canada, and teaches in the areas of ritual studies and eastern religions. She lives with her husband in Toronto, Ontario.

Descriere scurtă

Knowing Body, Moving Mind investigates ritualizing and learning in introductory meditation classes at two Buddhist centers in Toronto, Canada. The centers, Friends of the Heart and Chandrakirti, are led and attended by Western (sometimes called convert') Buddhists: that is, people from non-Buddhist familial and cultural backgrounds. Inspired by theories that suggest that rituals impart new knowledge or understanding, Patricia Campbell examines how introductory meditation students learn through formal Buddhist practice. Along the way, she also explores practitioners' reasons for enrolling in meditation classes, their interests in Buddhism, and their responses to formal Buddhist practices and to ritual in general. Based on ethnographic interviews and participant-observation fieldwork, the text follows interview participants' reflections on what they learned in meditation classes and through personal practice, and what roles meditation and other ritual practices played in that learning. Participants' learning experiences are illuminated by an influential learning theory called Bloom's Taxonomy, while the rites and practices taught and performed at the centers are explored using performance theory, a method which focuses on the performative elements of ritual's postures and gestures. But the study expands the performance framework as well, by demonstrating that performative ritualizing includes the concentration techniques that take place in a meditator's mind. Such techniques are received as traditional mental acts or behaviors that are standardized, repetitively performed, and variously regarded as special, elevated, spiritual or religious. Having established a link between mental and physical forms of ritualizing, the study then demonstrates that the repetitive mental techniques of meditation practice train the mind to develop new skills in the same way that physical postures and gestures train the body. The mind is thus experienced as both embodied and gestural, and the whole of the body as socially and ritually informed.