Das Sprechen und Schreiben Jugendlicher ist durch eine groe Variationsbreite an Ausdrucksmglichkeiten gekennzeichnet, die u.a. in der Heterogenitt der Jugendgruppen selbst sowie in den stetigen Vernderungen der Sprachgebrauchsweisen Jugendlicher fut. Diese sprachliche Variabilitt in Jugendkommunikation und ihre Dynamik im Zusammenhang mit dem gesellschaftlichen Wandel vor dem Hintergrund innerer und uerer Mehrsprachigkeit stellt die Forschung vor immer neue Fragen. Das zweibndige Referenzwerk bndelt die aktuelle internationale Forschung zum Thema "Jugendsprachen" und stellt sie in ihrer vollen Breite dar.
Ausgehend von einer sozio- und variationslinguistischen Perspektive werden neben einer Fokussierung lexikalischer und phraseologischer Besonderheiten auch grammatische Entwicklungen nachgezeichnet und in Bezug auf pragmatisch-funktionale Wirkungen in der sozialen Interaktion sowie in ihrer Bedeutung fr sprachliche Vernderungsprozesse hinterfragt. In acht Hauptkapiteln thematisieren die Beitrge den Sprachgebrauch Jugendlicher u.a. in urbanen und multilingualen Kontexten, in ruralen und dialektalen Umgebungen, im medialen Umfeld, in Lehr- Lernkontexten sowie in weiteren gesellschaftlich relevanten Bereichen.