Die Beitrge des Bandes befassen sich mit (physischer wie anderer) Gewalt, die von Jugendlichen ausgebt oder ihnen von Erwachsenen etwa in Schulen und Frsorgeheimen zugefgt wurde. Sie zeigen, dass solche erfahrene wie diskursiv verarbeitete Gewalt nur dann angemessen verstanden werden kann, wenn sie in einen greren gesellschaftlichen Kontext gestellt wird - sei es hinsichtlich der Frage nach Wehrhaftigkeit, moralisch angemessenem Verhalten oder nach Generationen- und Geschlechterverhltnissen. Zugleich wird erkennbar, dass es zwar ber das 20. Jahrhundert hinweg grundstzlich eine Tendenz zu erhhter Sensibilisierung fr Gewalt und zu ihrer negativen Bewertung gab, abgeschottete Rume mit starkem Autorittsgeflle dabei aber eine bemerkenswerte Vernderungsresistenz aufwiesen.