Jacob's Ladder Reading Comprehension Program: Grade 3, Student Workbooks, Nonfiction, (Set of 5)
Autor Clg Of William And Mary/Ctr Gift Ed, Joyce VanTassel-Baskaen Limba Engleză Paperback – aug 2017
Noua ediție a Jacob's Ladder Reading Comprehension Program marchează o evoluție importantă față de materialele didactice convenționale, transformând procesul de lectură dintr-o activitate pasivă într-un exercițiu riguros de investigație. Observăm că această a doua ediție (anterior cunoscută ca Nivelul 1) rafinează metoda dezvoltată de Clg Of William And Mary/Ctr Gift Ed, oferind un parcurs structurat care ghidează elevul de clasa a 3-a prin procese cognitive complexe. Față de literatura existentă, acest program se distinge prin utilizarea „scărilor de abilități”, care forțează trecerea de la simpla identificare a informației la analiza critică și sinteză.
Comparabil cu Reading Stories for Comprehension Success în ceea ce privește utilizarea lecțiilor bazate pe povești, Jacob's Ladder Reading Comprehension Program este însă mult mai țintit către elevii cu potențial înalt, punând accent pe întrebări de tip interogativ care stimulează gândirea de ordin superior. Dacă Specific Skills Series - Level B - Starter Set se concentrează pe competențe izolate, abordarea de față integrează abilitățile de limbaj — secvențialitate, cauză-efect, inferență — într-un flux narativ care pregătește succesul academic pe termen lung.
În contextul operei autorilor, această lucrare completează viziunea regăsită în Challenging Common Core Language Arts Lessons, unde accentul cade pe standardele curriculare riguroase. Structura caietelor de lucru este intuitivă: elevii parcurg texte cu un grad ridicat de interes, urmate de exerciții care urcă progresiv treptele complexității, de la concret la abstract. Apreciem în mod deosebit modul în care este gestionată progresia, oferind educatorilor un instrument verificat pe teren pentru a cultiva competențe de lectură profundă.
Preț: 119.29 lei
Preț vechi: 142.80 lei
-16%
Carte indisponibilă temporar
Specificații
ISBN-10: 1618217321
Pagini: 28
Dimensiuni: 216 x 279 mm
Greutate: 0.36 kg
Ediția:2nd edition
Editura: Taylor & Francis
Colecția Routledge
Locul publicării:Oxford, United Kingdom
Public țintă
Professional Practice & DevelopmentDe ce să citești această carte
Recomandăm acest set de caiete de lucru specialiștilor în educație și profesorilor care lucrează cu elevi supradotați de clasa a 3-a. Cititorul câștigă o metodă riguroasă de analiză a textului literar, trecând dincolo de simpla memorare. Este instrumentul ideal pentru a dezvolta gândirea critică și inferențială printr-un proces de investigație structurat, esențial pentru performanța în disciplinele umaniste.
Despre autor
Centrul pentru Educația Elevilor Supradotați (Center for Gifted Education) de la College of William & Mary este o instituție de cercetare și dezvoltare recunoscută la nivel internațional. Sub îndrumarea unor experți precum Joyce VanTassel-Baska, centrul a creat curriculumuri inovatoare care abordează nevoile specifice ale cursanților avansați. Joyce VanTassel-Baska este o figură centrală în pedagogia de excelență, publicând lucrări de referință care integrează standardele academice cu strategii de gândire critică, oferind educatorilor resurse practice fundamentate pe cercetare pedagogică de ultimă oră.
Descriere scurtă
Each set of student workbooks includes 5 student booklets, divided by grade level and area of emphasis (short stories, poetry, nonfiction). Corresponding to the activities in Jacob's Ladder, Grade 3 (2nd ed.), students read high-interest passages, then complete skill ladders connected to the nonfiction readings to move them from concrete thinking skills to higher order, critical thinking skills. The ladders include multiple skills necessary for academic success, covering language arts standards such as sequencing, determining cause and effect, classifying, inferencing, and recognizing main ideas.
Grade 3
Cuprins
Notă biografică
Joyce VanTassel-Baska, Ed.D., is the Jody and Layton Smith Professor Emerita of Education and former Executive Director of the Center for Gifted Education at William & Mary in Virginia, where she developed a graduate program and a research and development center in gifted education. She also initiated and directed the Center for Talent Development at Northwestern University.