Intercultural Competence Through Virtual Exchange: Sustainable Development Goals Series

Destinat nivelului de master, doctorat și ca referință profesională pentru decidenții din mediul academic, volumul Intercultural Competence Through Virtual Exchange, editat de Kelly A. Tzoumis și Elena D. Douvlou, analizează modul în care digitalizarea educației post-pandemice poate servi sustenabilității globale. Observăm o trecere necesară de la simpla interacțiune online la o metodologie riguroasă care vizează competențele interculturale ca instrumente pentru atingerea obiectivelor de dezvoltare durabilă (SDG). Structura volumului este una aplicată, oferind cadre pedagogice pentru proiecte de tip 'Community-Based Service Learning' și utilizarea tehnologiilor emergente precum realitatea augmentată în curriculumul universitar.

Remarcăm faptul că această lucrare extinde cadrul propus de Online Intercultural Exchange de Robert O'Dowd cu date noi din perioada post-pandemică, punând un accent mai puternic pe dimensiunea etică a tehnologiei. În timp ce lucrările anterioare se concentrau preponderent pe comunicarea lingvistică, acest titlu publicat de Springer introduce în discuție 'colonialismul digital' și disparitățile dintre Global North și Global South. De asemenea, dacă Simulation for Participatory Education explorează simularea ca metodă generală, volumul de față o direcționează specific către educația ecologică și conștiința globală. Descoperim aici o resursă valoroasă care nu doar descrie instrumente tehnice, ci chestionează critic modul în care accesibilitatea și echitatea (DEI) sunt integrate în schimburile virtuale contemporane.