Interactive Language Teaching

Nivelul de competență vizat de acest volum este cel al profesorilor de limbi străine (ELT/ESL) și al cadrelor didactice în formare care doresc să dezvolte abilități de comunicare autentică în sala de clasă. Interactive Language Teaching, editat de Wilga M. Rivers, propune o metodologie bazată pe participare activă, transformând lecțiile teoretice în experiențe interactive. Ne-a atras atenția modul în care autorii propun o trecere de la simpla recitare a regulilor gramaticale la „performarea” lor, oferind o perspectivă dinamică asupra învățării. Suntem de părere că structura volumului este remarcabil de cuprinzătoare, acoperind toate cele patru competențe fundamentale — ascultare, vorbire, citire și scriere — prin activități imaginative. Un element distinctiv este accentul pus pe utilizarea resurselor comunitare și a materialelor autentice, integrând totodată suportul audio-video și software-ul computerizat pentru a simula contexte reale de comunicare. Interactive Language Teaching completează excelent titlul Exploring English Language Teaching de Graham Hall, deoarece, în timp ce lucrarea lui Hall face legătura între problemele practice și fundamentele teoretice, volumul editat de Rivers oferă o bibliotecă vastă de idei practice imediate și tehnici de grup pentru a stimula interacțiunea culturală. Tonul textelor este unul aplicat, reflectând experiența directă a autorilor la catedră. Ritmul lecturii este susținut de diversitatea abordărilor, de la utilizarea poeziei și a cântecelor, până la pregătirea studenților pentru uzul profesional al limbii. Această ediție din seria Cambridge Language Teaching Library rămâne un punct de referință în beletristica de specialitate pentru oricine dorește să transforme clasa într-un spațiu de dialog viu.