Cantitate/Preț
Produs

Instructional Sequence Matters, Grades 9-12: Explore-Before-Explain in Physical Science: Instructional Sequence Matters

Autor Patrick Lee Brown
en Limba Engleză Paperback – 29 apr 2021

Remarcăm în acest volum o abordare pedagogică ce pune accent pe interdisciplinaritate, integrând științele fizice cu elemente de inginerie, analiză matematică și alfabetizare tehnică. Instructional Sequence Matters, Grades 9-12: Explore-Before-Explain in Physical Science propune o schimbare de paradigmă în educația secundară, unde explorarea fenomenelor precede explicațiile teoretice, aliniindu-se astfel cerințelor curriculare moderne. Autorul Patrick Lee Brown reușește să creeze o punte între cercetarea educațională și practica de la catedră, oferind instrumente concrete pentru profesorii care doresc să implementeze standardele Next Generation Science Standards.

Reținem că structura cărții este construită în jurul modelelor instrucționale 5E și POE, oferind lecții model care au fost extinse față de edițiile anterioare dedicate gimnaziului. În capitolele dedicate, observăm cum autorul integrează raționamentul algebric în studiul fizicii și cum încurajează elevii să dezvolte investigații proprii. Această lucrare completează perspectiva oferită de The Explore-Before-Explain Guidebook for Science Education, adăugând aplicații specifice pentru nivelul liceal, cum ar fi designul de inginerie și scrierea argumentativă în context științific, elemente care lipsesc din ghidul general.

Putem afirma că volumul publicat de NATL SCIENCE TEACHERS ASSN se distinge prin rigoarea cu care tratează coerența conceptuală. Nu este doar o colecție de experimente, ci un sistem care vizează înțelegerea pe termen lung. Față de Activating Students' Ideas, care se concentrează pe evaluarea formativă, lucrarea de față pune accentul pe secvențierea strategică a activităților pentru a pregăti elevii pentru exigențele forței de muncă actuale.

Citește tot Restrânge

Preț: 29606 lei

Puncte Express: 444

Carte disponibilă

Livrare economică 09-23 mai


Specificații

ISBN-13: 9781681408446
ISBN-10: 1681408449
Pagini: 168
Dimensiuni: 208 x 274 x 15 mm
Greutate: 0.48 kg
Editura: NATL SCIENCE TEACHERS ASSN
Colecția Instructional Sequence Matters
Seria Instructional Sequence Matters


De ce să citești această carte

Recomandăm această resursă profesorilor de liceu care doresc să transforme orele de fizică în experiențe de învățare activă. Cititorul câștigă acces la strategii bazate pe cercetare pentru implementarea standardelor NGSS, învățând cum să ghideze elevii de la observarea fenomenelor la argumentație științifică solidă. Este un ghid practic esențial pentru comunitățile de învățare profesională care vizează performanța în științe.


Descriere

"I designed Instructional Sequence Matters, Grades 9-12: Explore-Before-Explain in Physical Science primarily for high school teachers wanting to address new standards while ensuring their students leave success-ready. Instructional Sequence Matters is all about explore-before-explain teaching, which is not a prescribed program but a way of thinking more purposefully and carefully about the nature of how we design instruction. Explore-before-explain teaching acknowledges the critical role that explorations and explanations play in learning. By being strategic about the sequence of instructional activities, teachers can create greater conceptual coherence for students and promote long-lasting understanding. The book is also a useful resource for translating research into instructional practice. While there is often a gulf between educational research and direct classroom applications, explore-before-explain begins to fill that void. Thus, this book provides a useful resource for professional learning communities (PLCs) and serves as a guide for professional development workshops emphasizing research-based strategies for science teaching. The high school version of Instructional Sequence Matters retains the strong features of the companion books for grades 6-8 and 3-5. Among these features is an emphasis on the 5E (Engage, Explore, Explain, Elaborate, and Evaluate) and POE (Predict, Observe, Explain) Instructional Models. In addition, throughout the text, the theme of reform-based teaching is stressed. Included are many examples of seamless translation of explore-before-explain teaching and the three dimensions of the Next Generation Science Standards (NGSS Lead States 2013): (1) science and engineering practices, (2) disciplinary core ideas, and (3) crosscutting concepts. These standards are described and closely connected to every aspect of the model lessons illustrating key physical science topics. The model lessons in this book have been greatly expanded to provide a more expansive exploration of the physical science topics under study. Teachers will learn several strategies for engaging students in tackling engineering design problems (Chapter 7), using algebraic and mathematical reasoning (Chapters 8 and 9), reading technical texts (Chapter 9), developing their own inquiries called "next step" investigations (Chapter 9), and writing argumentative essays (Chapter 10). The model lessons illustrate that students need a different type of educational experience to be prepared for an evolving workforce landscape"--