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Informatica

Autor Anusiuba Overcomer Ifeanyi Alex
it Limba Italiană Paperback – 17 mai 2022
1. Progettazione e implementazione di un sistema digestione dei reclami degli studenti basato sul webin un'istituzione terziaria.sistema di gestione dei reclami degli studentiL'obiettivo di questo lavoro è quello di progettare e implementare un sistema di gestione dei reclami degli studenti basato sul web per un'istituzione terziaria. È innegabile che molti studenti debbano affrontare molte sfide in un'istituzione terziaria a causa della difficoltà di registrazione dei reclami.2. Progettazione e implementazione di un circuito di comunicazione a luce visibile per la mitigazione dello spettro delle radiofrequenze nella comunicazione dati mobile La dipendenza della società dai sistemi wireless continua ad aumentare a causa dello scambio di dati mobili. Secondo la Federal Communication Commission, l'attuale allocazione di 38GHz 5G Cellular sta in gran parte indicando l'affollamento dello spettro delle radiofrequenze, specialmente nella comunicazione di dati mobili. 3. Influenza percepita delletecnologiedell'informazione e della comunicazionenell'insegnamento dell'informatica nellazona educativa diAwka, nello Stato dell'Anambra, in Nigeria.Il presente lavoro è stato concepito per accertare l'influenza percepita delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione nell'insegnamento degli studi informatici nella zona educativa di Awka. 3 domande di ricerca hanno guidato lo studio, mentre 3 ipotesi sono state formulate e testate.
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Specificații

ISBN-13: 9786204769851
ISBN-10: 6204769855
Pagini: 72
Dimensiuni: 150 x 220 x 5 mm
Greutate: 0.13 kg
Editura: Edizioni Sapienza

Notă biografică

1. Dr. Anusiuba Overcomer Ifeanyi Alex, 2 . Dr. Karim Usman, 3.Ekwealor Oluchukwu Uzoamaka, 4. Paul Roseline Uzoamaka, 5.Dr. Asogwa Doris Chinedu, 6.Onyeizu MacDonald Ndukaku, 7.Amaechi Chinedum Emmanuel.1,3-7 -Abteilung für Informatik, Fakultät für Naturwissenschaften, Nnamdi Azikiwe Uni Awka,2 -Fachbereich Informatik, Benue State Uni, Makurdi.