Cantitate/Preț
Produs
Total produse
Vezi coșul
How We Read Now: Strategic Choices for Print, Screen, and Audio de Naomi S. Baron

How We Read Now: Strategic Choices for Print, Screen, and Audio

Autor Naomi S. Baron
en Limba Engleză Hardback – 30 iul 2021

În volumul How We Read Now, Naomi S. Baron aduce o perspectivă proaspătă și necesară asupra alfabetizării moderne, trecând dincolo de simpla preferință pentru un format sau altul. Această lucrare se distinge prin transformarea cercetării academice în strategii aplicabile, oferind soluții concrete pentru educatori, părinți și studenți care navighează între manuale tipărite și resurse digitale. Într-o perioadă în care învățarea la distanță a devenit o normă, considerăm că analiza autoarei asupra modului în care mediul de lectură influențează înțelegerea și retenția informației este esențială pentru recalibrarea metodelor pedagogice.

Lucrarea extinde cadrul propus anterior de Words Onscreen cu date noi din peisajul educațional post-pandemie, abordând provocări specifice precum scăderea capacității de gândire critică în mediul digital. Spre deosebire de The Digital Reading Condition, care se concentrează pe o analiză critică a peisajului mediatizat, volumul de față este mai degrabă un ghid strategic, ancorat în dovezi empirice care explică de ce anumite procese cognitive sunt mai eficiente pe hârtie, în timp ce altele pot fi optimizate în format audio sau video.

Apreciem modul în care Naomi S. Baron își poziționează noua lucrare în continuarea preocupărilor sale din Always On și Alphabet to Email. Dacă în lucrările anterioare investiga evoluția limbajului și a interacțiunilor sociale sub influența tehnologiei, în How We Read Now se concentrează pe mecanismele interne ale învățării. Textul este structurat pentru a răspunde nevoilor practice, oferind o bază teoretică solidă pentru deciziile luate în sala de clasă sau la biroul de studiu, fără a cădea în capcana condamnării tehnologiei, ci promovând o utilizare mai înțeleaptă a acesteia.

Citește tot Restrânge

Preț: 17951 lei

Preț vechi: 21451 lei
-16%

Puncte Express: 269

Carte disponibilă

Livrare economică 08-13 mai
Livrare express 23-29 aprilie pentru 6859 lei

 Adaugă în coș

Wish list
Gift list
Am citit!
Adaugă în listă

Specificații

ISBN-13: 9780190084097
ISBN-10: 019008409X
Pagini: 304
Dimensiuni: 236 x 163 x 31 mm
Greutate: 0.57 kg
Editura: Oxford University Press
Colecția OUP USA
Locul publicării:New York, United States

De ce să citești această carte

Recomandăm această carte tuturor celor care doresc să își îmbunătățească eficiența studiului într-o lume saturată de ecrane. Cititorul câștigă o înțelegere profundă a modului în care creierul procesează informația în funcție de suportul folosit, primind instrumente concrete pentru a alege formatul potrivit pentru fiecare sarcină de învățare. Este o lectură fundamentală pentru educatori și studenți care vor să transforme cititul digital dintr-o distragere într-un avantaj cognitiv.

Despre autor

Naomi S. Baron este profesor emerit de lingvistică la American University din Washington, DC și o autoritate recunoscută la nivel mondial în studiul limbajului în era digitală. Cercetările sale s-au concentrat pe impactul tehnologiei asupra comunicării umane, de la mesageria instantanee la utilizarea rețelelor sociale și multitasking. Cu o prezență constantă în publicații de prestigiu precum The New York Times și Wired, Baron a publicat șase volume de referință care explorează evoluția limbii engleze și a practicilor de lectură, fiind un observator fin al transformărilor culturale generate de revoluția digitală.

Descriere

An engaging and authoritative guide to the impact of reading medium on learning, from a foremost expert in the field We face constant choices about how we read. Educators must select classroom materials. College students weigh their textbook options. Parents make decisions for their children. The digital revolution has transformed reading, and with the recent turn to remote learning, onscreen reading may seem like the only viable option. Yet selecting digital is often based on cost or convenience, not on educational evidence. Now more than ever it is imperative to understand how reading medium actually impacts learning--and what strategies we need in order to read effectively in all formats. In How We Read Now, Naomi Baron draws on a wealth of knowledge and research to explain important differences in the way we concentrate, understand, and remember across multiple formats. Mobilizing work from international scholarship along with findings from her own studies of reading practices, Baron addresses key challenges--from student complaints that print is boring to the hazards of digital reading for critical thinking. Rather than arguing for one format over another, she explains how we read and learn in different settings, shedding new light on the current state of reading. The book then crucially connects research insights to concrete applications, offering practical approaches for maximizing learning with print, digital text, audio, and video. Since screens and audio are now entrenched--and invaluable-platforms for reading, we need to rethink ways of helping readers at all stages use them more wisely. How We Read Now shows us how to do that.

Recenzii

Baron's work provides a weighted and critical description of printed and digital environments from an educational point of view, focusing on those factors of improvement that each of them entails. One of its main contributions is the introduction of audio and video analysis as complementary forms of reading that are becoming more and more important as the platforms for their use expand, and the services offered increase.
Beyond being eminently readable, How We Read Now is also inspiring in terms of design. Recommended. Graduate students, researchers, faculty, and professionals; general readers.
A well-researched, accessible treatise on all the ways we experience and absorb words... Educating tomorrows generations is of urgent importance to all of us, and for that reason, How We Read Now is must reading. Baron does not prescribe particular reading platforms, but rather enables us to better assess all the possibilities... Baron's light, conversational style makes for enjoyable reading - whether in print or on a screen.

Notă biografică

Naomi S. Baron is Professor of Linguistics Emerita at American University in Washington, DC. A Guggenheim Fellow, Fulbright Fellow, and Fulbright Specialist, she has also been a Visiting Scholar at the Stanford Center for Advanced Study in the Behavioral Sciences. Baron is author of Words Onscreen: The Fate of Reading in a Digital World (OUP 2015) and Always On: Language in an Online and Mobile World (OUP 2008).