How to Move & Learn
Autor Bryn Llewellyn, Ian Holmes, Richard Allmanen Limba Engleză Paperback – 11 oct 2022
Observăm în literatura pedagogică o separare tradițională între activitatea fizică și dezvoltarea cognitivă, lăsând un gol de resurse metodologice pentru profesorii care doresc să integreze mișcarea direct în lecțiile de matematică sau literatură. How to Move & Learn vine să completeze această lacună, propunând o abordare fundamentată în care activitatea fizică devine vehiculul principal pentru asimilarea informației. Remarcăm modul în care autorii Bryn Llewellyn, Ian Holmes și Richard Allman structurează strategiile de predare, trecând dincolo de simplele energizări de moment pentru a propune o metodologie de „învățare prin acțiune”. Considerăm că forța acestui volum rezidă în pragmatismul său, oferind soluții concrete pentru sălile de clasă unde spațiul și timpul sunt adesea limitate. Această lucrare extinde cadrul propus de Using Movement to Teach Academics de Sandra Minton cu date noi din practicile educaționale contemporane, punând un accent mai mare pe integrarea fluidă a mișcării fără a fragmenta fluxul lecției. Spre deosebire de alte resurse care se concentrează exclusiv pe dans sau joacă liberă, How to Move & Learn aliniază exercițiile fizice cu obiectivele curriculare specifice, transformând sala de clasă într-un spațiu dinamic de explorare.
Preț: 126.28 lei
Carte disponibilă
Livrare economică 06-20 noiembrie
Livrare express 23-29 octombrie pentru 26.15 lei
Specificații
ISBN-10: 1785836315
Pagini: 152
Dimensiuni: 182 x 222 x 11 mm
Greutate: 0.35 kg
Editura: Crown House Publishing
De ce să citești această carte
Recomandăm această carte cadrelor didactice din învățământul primar și gimnazial care doresc să crească nivelul de angajament al elevilor. Cititorul câștigă un set de instrumente verificate pentru a combate sedentarismul în timpul orelor, îmbunătățind în același timp retenția informațiilor prin memorie kinestezică. Este o resursă esențială pentru a transforma o lecție statică într-o experiență de învățare activă și memorabilă.
Despre autor
Autorii volumului sunt experți recunoscuți în educația prin mișcare. Bryn Llewellyn este fondatorul „Tagtiv8”, o inițiativă care promovează învățarea activă în școli, având o experiență vastă în consultanță pedagogică. Ian Holmes contribuie cu perspectiva unui fost director de școală premiat, punând accent pe starea de bine a elevilor, în timp ce Richard Allman aduce expertiza tehnică în implementarea programelor de activitate fizică. Împreună, aceștia au dezvoltat metode care sunt acum utilizate la nivel internațional pentru a îmbunătăți performanța academică prin activitate fizică.
Notă biografică
Descriere scurtă
We already know that increased physical activity and a reduction in the sedentary time spent sitting at desks have wide-ranging benefits (including to brain function), so what if there were also evidence that using movement in the learning process improves outcomes for children? What if we could then map out ways to support teachers in adapting their practice to make this a reality?
In How to Move & Learn Bryn Llewellyn, Ian Holmes and Richard Allman do just that - sharing the latest research from around the world and providing teachers with the means and motivation to identify opportunities to integrate movement purposefully into the teaching and learning process.
The links between health and education are paramount, and this book explores these connections and presents a wealth of ideas, activities and resources to help teachers unlock the potential of the school and outdoor environments for learning across all curriculum subjects.
Suitable for all primary school teachers and leaders.
; A practical guidebook that provides primary school teachers and leaders with the know-how and confidence to embed more movement-based approaches in their teaching and learning.
; Chapter 1: An Introduction to Move & LearnChapter 2: Culture and EthosChapter 3: Move & Learn Approaches Chapter 4: Move & Learn Approaches Across the Pedagogical Spectrum Chapter 5: Move & Learn Environments and Resources Chapter 6: A Whole-School Approach to Move & Learn; This is an interesting and timely book. It's a well-researched entry into the debate about how we should teach and learn and it is well worth a read. I love the balance it displays - something rare in the current climate. It is also a really good mix of the academic and the practical and a fine antidote to the 'sit down and learn' messages that we seem to be getting too often these days.
David Cameron
; Move & Learn takes us into a journey of movement and its benefits. Through this text we are shown the importance and benefits of increased physical movement (and, in turn, decreasing sedentary times) on health, happiness and learning. Through this we see the potential flaw in generally expected classroom behaviour. We see that particularly in Western society most of our children are insufficiently active, and how through education we can change this. A strong case is made to show the impact of physical activity on learning - and it is a turnaround from what has traditionally been assumed; in fact, as the title suggests, movement and learning go hand in hand!Now, the benefits of physical activity are not in themselves revolutionary - however, the knowledge that movement can increase the learning experience is. The book is a practical guide with strategies that can be not just put in place, but placed at the core of the learning environment.Move & Learn is a joyous piece of work that gives us a sneaky peak into just how enriching a curriculum can be.
Chris Dyson
; Finally we have a book which endorses what every teacher knows - children learn better when they move! Despite this, the majority of our lessons provide for sedentary learning. How to Move & Learn is not the usual must-read staffroom manual! It's like cosying under a heated blanket to watch a favourite movie on a cold, rainy Saturday afternoon. It's a comforting read, confirms what we know, helps us to understand why we teach as we do and what the research tells us about active learning - and, most importantly, it's packed with guidance on how we can change how we teach to integrate more movement into our lessons and trust ourselves to do what we know is right. I was one of hundreds of head teachers who worked with Bryn to integrate more movement into lessons throughout my school. We started with whole-staff training which, of course, included movement and we had 100% staff engagement with such incre