Cantitate/Preț
Produs
Total produse
Vezi coșul
Henry Fielding: The Critical Heritage de Thomas Lockwood

Henry Fielding: The Critical Heritage

Editat de Thomas Lockwood, Ronald Paulson
en Limba Engleză Hardback – 9 noi 1995
The Critical Heritage gathers together a large body of critical sources on major figures in literature. Each volume presents contemporary responses to a writer's work, enabling students and researchers to read the material themselves.
Citește tot Restrânge

Preț: 310186 lei

Preț vechi: 378276 lei
-18%

Puncte Express: 4653

Carte tipărită la comandă

Livrare economică 27 iulie-10 august
Livrare express 19-25 iunie pentru 33746 lei

Livrare prin curier în România Termenul estimat este afișat lângă disponibilitate.
Transport gratuit pentru acest produs Plată online sau ramburs, în funcție de opțiunile comenzii.
Retur gratuit în 14 zile Comandă securizată și suport în română.
 Adaugă în coș

Wish list
Gift list
Am citit!
Adaugă în listă

Specificații

ISBN-13: 9780415134248
ISBN-10: 0415134242
Pagini: 478
Dimensiuni: 138 x 216 mm
Greutate: 0.74 kg
Ediția:1
Editura: Taylor & Francis
Colecția Routledge
Locul publicării:Oxford, United Kingdom

Public țintă

Postgraduate

Notă biografică

Thomas Lockwood (Edited by) ,  Ronald Paulson (Edited by)

Cuprins

The Author's Farce (30 March 1730), I JOHN PERICIVAL first Earl of Egmont, from diary entry, 24 April 1730, 2 Letter signed IBAVIUS' {JOHN MARTYN], II June 1730, 3 The Modern Husband (14 February 1731-2) 4 Letter signed 'DRAMATICUS' [SIR WILLIAM YONGB (1), 5 .[THOMAS COOKU], from The Comedian or Philosophical The Covent-Garden Tragedy (I June 1732.) 6 Letter signed 'PUBLICUS', The Grub-street Journal. 5 June 1732, 7 Letter signed 'DRAMATICUS' [SIR WILLIAM YONGB, 8 Letters signed 'PROSAICUS' 29June 1732, 9 Letters signed 'DRAMATICUS' WILLIAM YONCE July 1732 /Part Contents

Descriere

The Critical Heritage gathers together a large body of critical sources on major figures in literature. Each volume presents contemporary responses to a writer's work, enabling students and researchers to read the material themselves.