L'objet essentiel de notre travail consiste a presenter le developpement de la competence discursive et textuelle par l'intermediaire des notions de la grammaire textuelle et de l'analyse du discours, a travers des textes/discours authentiques non litteraires. En tant que methode de lecture, la grammaire de texte permet de reflechir sur la langue, sur l'organisation et sur le fonctionnement des textes/discours, alors que l'analyse du discours presente comment le sujet parlant s'inscrit dans son discours et comment le destinataire reconstruit le sens du discours d'un sujet parlant. Ce travail se propose de presenter modestement une etude des definitions du texte et du discours, des notions de la grammaire textuelle, et de l'analyse du discours et de ses notions fondamentales. Il accorde aussi une place a la pratique de lecture dans l'enseignement du FLE. Par ces notions, cet ouvrage vise a perfectionner la competence et la performance discursive des futurs enseignants de FLE, a developper celles des apprenants et a leur presenter les pistes d'une lecture critique applicable dans l'enseignement du FLE et dans leur vie quotidienne."