Giving Students a Say
Autor Myron Duecken Limba Engleză Paperback – 26 ian 2021
Aplicabilitatea practică a volumului Giving Students a Say rezidă în transformarea evaluării dintr-un proces administrativ extern într-un instrument de autoreglare a învățării. Suntem de părere că această abordare răspunde nevoii actuale de a democratiza sala de clasă, oferind educatorilor strategii concrete pentru a integra perspectivele elevilor în notare și feedback. Myron Dueck demonstrează că atunci când elevii au un cuvânt de spus în modul în care le este măsurată performanța, acuratețea evaluării crește, iar barierele de echitate sunt diminuate. Structura cărții facilitează implementarea imediată, trecând de la fundamentul teoretic al motivației la metode specifice de co-creare a criteriilor de succes. Apreciem în mod deosebit modul în care autorul echilibrează rigoarea academică cerută de standardele ASCD cu un ton accesibil, transformând evaluarea dintr-o simplă măsurătoare într-o experiență de învățare activă. Considerăm acest volum o alternativă necesară la The Perfect Assessment System pentru cursurile de pedagogie și evaluare educațională, cu avantajul că oferă soluții aplicabile la nivel de micro-management al clasei, nu doar la nivel de viziune sistemică. Față de Student-Engaged Assessment de Laura Greenstein, lucrarea lui Myron Dueck pune un accent mai mare pe componenta de parteneriat între profesor și elev în definirea succesului școlar.
Preț: 179.85 lei
Carte disponibilă
Livrare economică 18 mai-01 iunie
Specificații
ISBN-10: 1416629807
Pagini: 210
Dimensiuni: 178 x 254 x 12 mm
Greutate: 0.32 kg
Editura: ASCD
De ce să citești această carte
Recomandăm această carte cadrelor didactice care doresc să treacă de la testarea tradițională la o evaluare care motivează. Cititorul câștigă un set de instrumente pentru a face procesul de notare mai transparent și mai corect, transformând elevii din subiecți pasivi în parteneri responsabili de propria evoluție. Este o lectură esențială pentru profesorii care caută să îmbunătățească mediul de învățare prin echitate și relevanță.
Despre autor
Myron Dueck este un educator și autor recunoscut pentru abordările sale inovatoare în domeniul evaluării și notării. Cu o vastă experiență la catedră și în funcții de coordonare educațională, el s-a remarcat prin promovarea sistemelor care reflectă cu adevărat competențele elevilor. Lucrarea sa anterioară, Grading Smarter, Not Harder, a stabilit direcții noi în pedagogia modernă, iar prin colaborarea constantă cu ASCD, Dueck continuă să ofere resurse vitale pentru dezvoltarea profesională a profesorilor din întreaga lume.
Descriere scurtă
Educator and best-selling author Myron Dueck draws from his firsthand experience and his work with districts around the world to provide a simple but profound answer: put student voice and choice at the center of the process.
In this engaging and well-researched book, Dueck reveals troubling issues related to traditional approaches and offers numerous examples of educators at all levels who are transforming assessment by using tools and methods that engage and empower students. He also shares surprising revelations about the nature of memory and learning that speak to the need for rethinking how we measure student understanding and achievement.
Readers will find sound advice and detailed guidance on how to
* Share and cocreate precise learning targets,
* Develop student-friendly rubrics linked to standards,
* Involve students in ongoing assessment procedures,
* Replace flawed grading systems with ones that better reflect what students know and can do, and
* Design structures for students' self-reporting on their progress in learning. Inspired by the origins of the word assessment--derived from the Latin for to sit beside--Dueck urges educators to discard old habits and instead work with students as partners in assessment. For those who do, the effort is rewarding and the benefits are significant