Getting the Picture: Inference and Narrative Skills for Young People with Communication Difficulties
Ilustrat de Oliver Allchin Autor Dave Nashen Limba Engleză Paperback – 15 dec 2010 – vârsta de la 11 ani
Nivel de studiu: Licență și referință profesională. Lucrarea Getting the Picture de Dave Nash reprezintă o resursă practică esențială pentru specialiștii care activează în domeniul educației speciale și al logopediei. Ne-a atras atenția abordarea pragmatică a autorului, care transformă concepte abstracte precum inferența și narațiunea în exerciții vizuale concrete, adaptate nevoilor tinerilor care întâmpină dificultăți în interpretarea semnalelor sociale. Cartea este structurată progresiv, începând cu analiza unei singure imagini pentru a identifica emoții și acțiuni, continuând cu secvențe de imagini și culminând cu „The Big Picture” — scene complexe ce conțin interacțiuni multiple. Ultima secțiune se concentrează pe abilitățile de ordonare, oferind narațiuni vizuale amestecate pe care utilizatorul trebuie să le organizeze logic. Cititorii familiarizați cu Reading Between the Lines Set Two de Catherine Delamain vor aprecia faptul că acest volum se concentrează mai puțin pe textele scrise și mai mult pe suportul vizual pur, fiind ideal pentru elevii cu un nivel scăzut de literație sau pentru cei care procesează informația predominant prin imagini. De asemenea, spre deosebire de The Social Skills Picture Book, care utilizează fotografii pentru a preda comportamente sociale, Getting the Picture folosește ilustrații alb-negru ce permit o focalizare mai clară pe detaliile relevante pentru deducție, fără distragerile vizuale ale mediului real. Formatul fotocopiabil face din acest volum un instrument de lucru versatil în sesiunile de terapie de grup sau individuale.
Preț: 157.61 lei
Preț vechi: 200.97 lei
-22%
Carte disponibilă
Livrare economică 11-25 mai
Livrare express 25 aprilie-01 mai pentru 66.71 lei
Specificații
ISBN-10: 1849051275
Pagini: 112
Ilustrații: 30 black and white illustrations
Dimensiuni: 216 x 278 x 10 mm
Greutate: 0.3 kg
Editura: JESSICA KINGSLEY PUBLISHERS
Colecția Jessica Kingsley Publishers
Locul publicării:London, United Kingdom
De ce să citești această carte
Recomandăm această carte terapeuților și educatorilor care caută metode non-verbale de a preda competențe sociale complexe. Prin cele 30 de scenarii ilustrate, tinerii învață să „citească” dincolo de ceea ce este explicit, dezvoltându-și capacitatea de a anticipa reacții și de a înțelege structura unei povești. Este o investiție eficientă pentru cabinetele de logopedie, oferind materiale gata de utilizat care facilitează conectarea tinerilor cu lumea înconjurătoare.
Descriere
This book is brimming with thought-provoking illustrations of different people in different places, all of which are accompanied by a series of questions designed to encourage prediction and inference skills. Participants are asked to consider everything from who the person in the picture is, what they might be doing, and where they might be going, to how they may be feeling and why. Questions can either be completed individually or brainstormed as a group, and there are three types of illustration to work with – single person, picture sequence, or large scenes containing several interactions. The final section teaches important sequencing skills by providing muddled picture narratives that need to be ordered.
This book will be a valuable tool for speech and language therapists/pathologists, occupational therapists, special educators, parents and anybody else looking to help young people with communication difficulties to understand and connect with the world around them.
Recenzii
Being able to make appropriate inference regarding the thoughts, feelings and intentions of others is a fundamental skill for successful and effective communication... Getting the Picture is a really useful, photocopiable and inexpensive resource book which specifically targets this skill... Getting the Picture certainly serves a very useful purpose as a resource for developing inference and narrative skills... this makes it very good value for money.
This is a really cost-effective resource for anyone working with teenagers in either mainstream or specialist settings. It provides coherent explanations of inference and narrative skills and explains their importance in the context of educational policy.
The clear aims for each chapter and differentiation of worksheet levels make this resource useful for inclusion in language programmes set by therapists for young people or for parents / caregivers and other professionals to follow. The illustrations are representative of a variety of daily life situations and age appropriate.