Die Arbeit widmet sich der Frage, wie Gelehrte im 18. und fr hen 19. Jahrhundert das Wissen ber das alte Gallien mit Hilfe von neuartigen Quellen materieller, aber auch immaterieller Natur konstruiert haben. Sie verfolgt den Erkenntnisprozess von der Betrachtung eines Objekts als Zeugnis der Vergangenheit ber die Praktiken und Methoden, mit denen es zum "Sprechen gebracht wurde, bis hin zu seiner Einbettung in historische Erz hlungen.