Fit for Differences: Pädagogisches Training

Inhalt1.Einführung2.VorurteileundIntoleranzgegenüberFremden2.1FremdenfeindlichkeitimSpiegeldereuropäischenGeschichte2.2Migration,IntegrationundIntoleranz2.3Ursachen2.4GünstigeBedingungenfürToleranzundOffenheit2.5Ethnie,Nation,Kultur2.6InterkulturelleundsozialeKompetenz2.7ZieledesTrainings3.TheoretischeGrundlagen4.MethodenundBausteine5.AngemessenesTrainerInnenverhalten6.Rahmenbedingungen7.Evaluation8.ModuleinterkulturellerundsozialerKompetenz8.1Wokommeichher?8.2Miteinanderessen8.3Rituale8.4Körpersprache8.5FetenundFeste8.6SeinLebenplanen8.7Menschensindverschieden8.8Musik8.9MeineGefühle-DeineGefühle8.10Drinnenoderdraußen?8.11Beziehungen8.12Styling8.13Vorurteile8.14Miteinanderreden8.15Gesten,RedensartenundSprüche8.16Streiten,aberwie?8.17MeineGruppe-DeineGruppe9.Literatur

Gert Jugert, Jg. 1940, Dr. phil., Dipl.-Psych., ist Gründer und wissenschaftlicher Berater des »Bremer Institut für Pädagogik und Psychologie« (www.bipp-bremen.de). Schwerpunkte: Soziales und interkulturelles Lernen, Prävention, Supervision, Fort- und Weiterbildung. Peter Notz, Jg. 1960, Dipl.-Psych., ist selbständiger Psychologe mit dem Schwerpunkt Beratung, Entwicklungsförderung nach Marte Meo (www.martemeo-bremen-umzu.de), Selbstregulierung, Konfliktklärung und Evaluation.