Erlebnispädagogik kompakt: Praktische Erlebnispädagogik
Autor Thomas Eisingerde Limba Germană Paperback – 13 sep 2016
Din seria Praktische Erlebnispädagogik
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Specificații
ISBN-13: 9783944708386
ISBN-10: 3944708385
Pagini: 144
Ilustrații: zahlreiche Abbildungen
Dimensiuni: 146 x 152 x 10 mm
Greutate: 0.15 kg
Editura: Ziel- Zentrum F. Interdis
Seria Praktische Erlebnispädagogik
ISBN-10: 3944708385
Pagini: 144
Ilustrații: zahlreiche Abbildungen
Dimensiuni: 146 x 152 x 10 mm
Greutate: 0.15 kg
Editura: Ziel- Zentrum F. Interdis
Seria Praktische Erlebnispädagogik
Cuprins
Vorwort 6
Einführung in die Erlebnispädagogik 7
1. "Just for fun" oder Erlebnispädagogik 8
2. Eine Definition der Erlebnispädagogik 11
3. Methodische Prinzipien der Erlebnispädagogik 18
4. Die pädagogische Zielrichtung 22
Der Erlebnispädagoge 23
1. Das Anforderungsprofil eines Erlebnispädagogen 24
2. Die Frage nach der Qualifikation des Erlebnispädagogen 28
Die Gruppe / Das Team 31
1. Faktoren, die das Gruppengeschehen beeinflussen 32
2. Teamphasen/Gruppenphasen 33
Das Lernzonenmodell 41
1. Vorbedingungen für einen Lern- und Veränderungsprozess 42
2. Das Lernzonenmodell 46
Kooperative Abenteuerübungen 51
1. Definition 52
2. Drei Einflussfaktoren auf Kooperative Abenteuerspiele 54
3. Verschiedene Aufgabenarten 57
Ablaufphasen einer Übung - Didaktik der Erlebnispädagogik 61
1. Vorbereitungs- oder Planungsphase 62
2. Anleitungs- oder Präsentationsphase 64
3. Durchführungs- oder Aktionsphase 66
4. Reflexionsphase 68
5. Evaluationsphase 69
6. Nachbereitungsphase 69
7. Programmplanung unter Beachtung der Gruppen- und Ablaufphasen
(Matrix) 70
Wirkungsmodelle in der Erlebnispädagogik 75
1. Zur Frage der Alltagsrelevanz erlebnispädagogischer Maßnahmen 77
2. Möglichkeiten der Ergebnissicherung: Sechs Wirkungsmodelle im Überblick 84
3. Zur pädagogischen Effektivität der Modelle 98
Reflexion 103
1. Reflexion in der Erlebnispädagogik 104
2. Reflexion und Gruppenphase 106
3. Verschiedene Ebenen der Reflexion 108
4. Praktische Hilfen für die Reflexionsarbeit 110
5. Fallen in der Reflexionsarbeit 117
Sicherheit - Standards und Maßnahmen 121
1. Sicherheitsstandards 122
2. Seinen "Pflichten" nachkommen 130
Literatur 133
Endnoten 139
Der Autor 144