El presente libro permitir develar las representaciones simb licas de educaci n inicial y practica pedag gica de un grupo de madres comunitarias, protagonistas de la implementaci n de la pol tica publica de Atenci n Integral a la Primera Infancia en Colombia. Haciendo un exhaustivo recorrido por los antecedentes hist ricos de la educaci n inicial y preescolar en el mundo, las caracter sticas de los formadores en educaci n inicial y la jurisprudencia en Colombia. De la misma forma permitir reconocer aspectos interesantes sobre el recorrido de la metodolog a etn gr fica y del an lisis del discurso como un elemento que enriquece la Investigaci n cient fica.