Ist den Lehrern der gegen fruher ganzlich veranderte Stand der Erziehungsfrage bereits genugend zum Bewusstsein gekommen? Haben sie Vorkehrungen getroffen das zu leisten, was das Haus heute nicht mehr vollbringen kann? Haben sie sich das Rustzeug angelegt, welches im Arsenal der Erziehungswissenschaft langst zur Benutzung fertig daliegt? - Oder verfahren viele noch so, als wenn Comenius und Locke, Pestalozzi und Herbart uberhaupt nicht gelebt hatten? Auszug aus dem Buch]