Inhaltlich unver nderte Neuauflage. In diesem Buch wird beschrieben, wie man ein komplettes eLearning-Programm konzipieren und umsetzen kann. Selbst bei einem didaktisch sehr anspruchsvollen Thema ist dies auch ohne ein Team von Grafikern, Toningenieuren und Multimediaexperten m glich. Sehr anschaulich und kompakt wird beschrieben, welche Grundlagen wirklich wichtig sind, um zu professionellen, nachhaltig wertvollen Ergebnissen zu kommen. Neben den fachlichen Sachverhalten, die ein eLearning-Programm erkl ren soll, werden auch Fragen zu didaktischen Grundlagen und Kriterien der Nutzbarkeit von Software (usability) ausf hrlich untersucht. An einem konkreten Beispiel wird der Entstehungsprozess veranschaulicht: die Erstellung eines kompletten eLearning-Programmes zur Erkl rung von MP3- und anderen perzeptiven Audio-Kompressionsverfahren. Dabei wird anhand der klassischen Aufteilung zur Softwareerstellung - Anfor-de-rungs-ana-ly-se, Spezifikationen, Entwurf und Implementierung - detailliert gezeigt, wie praktische Beispiele ausgew hlt und in der eLearning-Software multimedial aufbereitet werden; in diesem Fall H rbeispiele und vom Benutzer am Bildschirm durchf hrbare psychoakustische Experimente. Diese Arbeit richtet sich daher nicht nur an Experten, sondern an alle interessierten Didaktiker.