Esta obra integra experiencias derivadas de la ejecuci n de proyectos de mejoramiento y transformaci n educativa en pa ses centroamericanos en el marco de la Educaci n para Todos que impulsa la UNESCO. Plasma el lema de que "educar para el trabajo es educar para la vida" al identificar y describir etapas y acciones orientadoras de procesos de cambio aplicables en mbitos educativos no formales o comunitarios y formales o escolarizados. Se explican los procesos de gesti n y ejecuci n de Centros de Educaci n para el Trabajo realizados con la participaci n de integrantes de las comunidades beneficiarias; as como la elaboraci n y puesta en pr ctica de dise os curriculares para mbitos educativos formales y no formales inspirados en problemas, intereses y expectativas locales, orientadas a mejorar las condiciones educativas y de vida. Se aplica la metodolog a de la educaci n para el trabajo, con enfoque constructivista e investigaci n participativa (acci n-reflexi n-acci n), cumple el derecho a la educaci n e impulsa la superaci n de desigualdades econ mico-sociales, educativas y culturales de diversos grupos poblacionales.