A les o cerebral, seja qual for a sua natureza ou a sua grandeza, deixa marcas profundas. Como somos seres multidimensionais, somos atingidos em todos os nossos aspectos: f sico, cognitivo, emocional, comportamental, que alteram nossas rela es com o mundo e conosco mesmos. Na busca para superar as barreiras impostas por uma les o cerebral, as pessoas, as fam lias dedicam-se a encontrar todos os meios, m todos, atendimentos, enfim, algo que melhore as condi es e abram perspectivas de vida ou qualidade de vida. Iniciada nos anos 40/50, pelo m dico h ngaro Andr s Pet , a Educa o Condutiva chega ao s culo 21 conhecida como EC ou CE (do ingl s: Conductive Education) e reconhecida mundialmente por aqueles que a conhecem ou usufruem de seus benef cios, como uma pedagogia do movimento, que transforma a vida das pessoas com sequelas de les o cerebral, que beneficia crian as e adultos com dificuldades para coordenar e controlar seus movimentos. Com pouca literatura em portugu s sobre a Educa o Condutiva, apresentamos os princ pios te ricos e metodol gicos desta abordagem, que podem contribuir para a reflex o de todos que assumem o desafio da inclus o para as pessoas com defici ncia.