"Diversität diskursiv" fragt danach, wie Vielfalt im Bildungsbereich verstanden, verhandelt und wirksam wird. Der Sammelband geht davon aus, dass Diversität kein feststehender Begriff ist, sondern in gesellschaftlichen, politischen und pädagogischen Diskursen immer neu entsteht. Aus bildungswissenschaftlichen Perspektiven nehmen die Beiträge Spannungsfelder in den Blick, die pädagogisches Handeln heute prägen: Inklusion und Diskriminierung, soziale Ungleichheit und Teilhabe, Mehrsprachigkeit und curriculare Anforderungen, Professionalisierung sowie Digitalisierung und Künstliche Intelligenz. Die Autor*innen zeigen, dass Diversität nicht nur Anerkennung von Unterschiedlichkeit bedeutet, sondern auch die kritische Auseinandersetzung mit Normen, Machtverhältnissen und diskriminierenden Bildungsstrukturen verlangt. Der Band eröffnet einen vielstimmigen Zugang zu aktuellen Fragen von Bildungsgerechtigkeit, pädagogischer Verantwortung sowie professionellem Handeln in diversen Bildungsräumen.