Disability Discourse
Autor Mairian Corker, Sally Frenchen Limba Engleză Paperback – 16 feb 1999
Prin Disability Discourse, observăm o schimbare de paradigmă necesară în studiile despre dizabilitate, lucrarea propunând o integrare a 'turnurii lingvistice' într-un domeniu dominat până acum de modele materialiste. Spre deosebire de abordările care se concentrează strict pe opresiunea socială ca structură externă, acest volum analizează modul în care limbajul și discursul modelează activ experiența și identitatea persoanelor cu dizabilități. Apreciem modul în care lucrarea chestionează marginalizarea dimensiunii discursive, oferind în schimb un cadru teoretic ce recunoaște rolul central al limbajului în ingineria schimbării culturale.
Structura volumului este riguros organizată pentru a ghida cititorul de la micro-narațiuni la analize macro-sociale. Prima parte, dedicată narațiunilor personale (precum experiențele de afazie sau identitatea 'dincolo de roțile' scaunului rulant), ancorează teoria în realitatea trăită. Partea a doua explorează etichetarea și 'ieșirea în public', în timp ce secțiunea finală extinde analiza către retorică și scripturi culturale, inclusiv perspective asupra limbii chineze. Această progresie demonstrează că dizabilitatea nu este doar o condiție medicală sau o barieră fizică, ci un construct lingvistic complex.
Lucrarea completează perspectiva oferită de Disability and Discourse Analysis de Jan Grue, adăugând o dimensiune autobiografică și etnografică mai pronunțată, care lipsește din analizele pur metodologice. În contextul operei lui Mairian Corker, Disability Discourse servește ca un fundament teoretic pentru explorările ulterioare din Disability/Postmodernity, rafinând conceptele de identitate și putere pe care autoarea le-a investigat pe parcursul întregii sale cariere de cercetător și activist.
Preț: 209.16 lei
Preț vechi: 295.24 lei
-29%
Carte disponibilă
Livrare economică 01-12 mai
Specificații
ISBN-10: 0335202225
Pagini: 226
Dimensiuni: 152 x 230 x 9 mm
Greutate: 0.36 kg
Editura: McGraw Hill Education
Colecția Open University Press
Locul publicării:United Kingdom
De ce să citești această carte
Această carte este esențială pentru studenții și practicienii din asistență socială și sociologie care doresc să înțeleagă cum limbajul poate fie să marginalizeze, fie să elibereze persoanele cu dizabilități. Cititorul câștigă o perspectivă critică asupra modului în care etichetele și narațiunile medicale pot fi deconstruite pentru a promova o identitate socială mai incluzivă și mai demnă.
Despre autor
Mairian Corker (1952-2005) a fost o cercetătoare independentă, scriitoare și formatoare de prestigiu, activitatea sa fiind dedicată îmbunătățirii vieții persoanelor surde și cu dizabilități. Ea însăși fiind o persoană surdă, a adus o perspectivă autentică și profundă în mediul academic, fiind redactor la publicația Deafness și editor onorific pentru Disability and Society. Cu o formare în consiliere psihologică, Corker a publicat lucrări fundamentale care fac legătura între teoria socială, educația specială și drepturile omului, punând mereu accent pe complexitatea identității umane.
Descriere scurtă
* How might a social theory of disability which fully incorporates the multidimensional and multifunctional role of language be described?
* What would such a theory contribute to a more inclusive understanding of 'discourse' and 'culture'?
The idea that disability is socially created has, in recent years, been increasingly legitimated within social, cultural and policy frameworks and structures which view disability as a form of social oppression. However, the materialist emphasis of these frameworks and structures has sidelined the growing recognition of the central role of language in social phenomena which has accompanied the 'linguistic turn' in social theory. As a result, little attention has been paid within Disability Studies to analysing the role of language in struggle and transformation in power relations and the engineering of social and cultural change. Drawing upon personal narratives, rhetoric, material discourse, discourse analysis, cultural representation, ethnography and contextual studies, international contributors seek to emphasize the multi-dimensional and multi-functional nature of disability language in an attempt to further inform our understanding of disability and to locate disability more firmly within contemporary mainstream social and cultural theory.
Cuprins
Introduction
reclaiming language in disability studies
Part one: Personal narratives
Inside aphasia
The wind gets in my way
I am more than my wheels
Depressed and disabled
some discursive problems with mental illness
Narrative identity and the disabled self
Part two: The social creation of disability identity
Why can't you be normal for once in your life? From a problem with no name to the emergency of a new category of difference
Unless otherwise stated
discourses of labelling and identity in coming out
Carving out a place to act
acquired impairment and contested identity
Discourse and identity
disabled children in mainstream high schools
Transforming disability identity through critical literacy and the cultural politics of language
Talking 'tragedy'
identity issues in the parental story of disability
Part three: Cultural discourses
Studying disability rhetorically
Modern slogan, ancient script
disability in the Chinese language
Bodies, brains and behaviour
the return of the three stooges in learning disability
Joseph F. Sullivan and the discourse of 'crippledom' in progressive America
Art and lies? Representations of disability on film
What they don't tell people with learning difficulties
Final accounts and the parasite people
Disability discourse, the principle of optimization and social change
Biographical notes
References
Index.