Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,7, Justus-Liebig-Universität Gießen, Veranstaltung: Instrumente und Methoden zur Kompetenzfeststellung in der beruflichen Bildung, 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In einer modernen Gesellschaft wie der unseren hat das Wissen eine hohe Veralterungsrate, esist somit wichtig, immer auf dem neuesten Stand zu sein um die Anforderungen privat wieauch im Beruf und meistern zu können.Neben dem beruflichen Fachwissen fordern Betriebe zunehmend auch andere, informellerlernte Fähigkeiten wie Sozial- oder Kommunikationskompetenzen von den Mitarbeitern.Viele Menschen sind sich der Fähigkeiten, die in ihnen schlummern, gar nicht bewusst.Mithilfe von so genannten Kompetenzfeststellungsverfahren werden ihnen Kompetenzenaufgezeigt, von denen sie oftmals nichts wussten. Auf dem Markt gibt es unzählige dieserVerfahren, sie sind für verschiedene Einsatzbereiche gedacht, so bieten viele eineOrientierung für den Berufseinstieg, andere Tests wie PISA hingegen ermitteln dieLeistungen und Fähigkeiten im schulischen Bereich.Da viel über Kompetenz geredet wird, jedoch vielerorts nicht immer deutlich wird, was derBegriff meint, werde ich im Folgenden erst einmal den Begriff "Kompetenz" näher erläutern,bevor ich die Komplexität der Kompetenzfeststellungsverfahren aufzeige. Letztlich werde ichdann den "ProfilPASS" als ein Beispiel eines Verfahrens zur Kompetenzfeststellung in seinerEntstehung und seinen Eigenarten sowie dem Nutzen für die Anwender näher erläutern.[...]