Deepfakes
Autor Dimitrios Linardatosde Limba Germană Paperback – 21 dec 2026
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Specificații
ISBN-13: 9783593523170
ISBN-10: 3593523175
Pagini: 164
Dimensiuni: 135 x 215 mm
Editura: Campus Verlag GmbH
ISBN-10: 3593523175
Pagini: 164
Dimensiuni: 135 x 215 mm
Editura: Campus Verlag GmbH
Notă biografică
Dimitrios Linardatos ist Professor für Bürgerliches Recht, Recht der Digitalisierung und Wirtschaftsrecht an der Universität des Saarlandes. 2026 war er als Seconded National Expert (SNE) bei der Europäischen Kommission tätig.
Cuprins
Vorwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Einführung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Synthetische Medieninhalte und ihre Auswirkungen . . . . . . . . . 21
Grenzenlose Effektivität . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Werkzeuge der Desinformation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Von der rede- zur bildgewandten Beeinflussung . . . . . . . . . 31
Beispielloser Wirkungsraum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Quellenglaube und Einsamkeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Geschwindigkeit und das Problem der Abstraktheit . . . . . . 38
Emotionen und Handlung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Technische Überzeugungskunst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Halbwahrheiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Individuum und Masse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Erosion der Institutionen und Kränkungen . . . . . . . . . . . . . 50
Nährboden für Zweifel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Wirkkraft der Bilder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Schäden für den demokratischen Diskurs . . . . . . . . . . . . . . 61
Anti-Konformismus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Unreflektierte Quasi-Zustimmung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
Schutzbehauptungen und Deepfakes im Gericht . . . . . . . . 67
Fehlende Sanktionsmechanismen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
Schleichende Zerstörung (slow violence) und Echoeffekte . . 72
Fehlende Inklusion inhaltlicher Erklärungen . . . . . . . . . . . . 76
Mediendemokratie 2.0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Legitime Machtkritik? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Dezentrale Koordinierung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Mangel an Deep Literacy? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Microtargeting . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Demut . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
Hyperindividualisierung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
Kunst? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Hyperrealitäten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Selektionsbedeutung der Intermediäre . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
Lösungsimpulse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
Moratorium? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
Präventionsmaßnahmen und Abschwächungsstrategien . 111
Entmarktung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
Schlussbemerkung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
Abkürzungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155
Quellen und Literatur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
Einführung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Synthetische Medieninhalte und ihre Auswirkungen . . . . . . . . . 21
Grenzenlose Effektivität . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Werkzeuge der Desinformation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Von der rede- zur bildgewandten Beeinflussung . . . . . . . . . 31
Beispielloser Wirkungsraum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Quellenglaube und Einsamkeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Geschwindigkeit und das Problem der Abstraktheit . . . . . . 38
Emotionen und Handlung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Technische Überzeugungskunst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Halbwahrheiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Individuum und Masse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Erosion der Institutionen und Kränkungen . . . . . . . . . . . . . 50
Nährboden für Zweifel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Wirkkraft der Bilder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Schäden für den demokratischen Diskurs . . . . . . . . . . . . . . 61
Anti-Konformismus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Unreflektierte Quasi-Zustimmung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
Schutzbehauptungen und Deepfakes im Gericht . . . . . . . . 67
Fehlende Sanktionsmechanismen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
Schleichende Zerstörung (slow violence) und Echoeffekte . . 72
Fehlende Inklusion inhaltlicher Erklärungen . . . . . . . . . . . . 76
Mediendemokratie 2.0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Legitime Machtkritik? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Dezentrale Koordinierung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Mangel an Deep Literacy? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Microtargeting . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Demut . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
Hyperindividualisierung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
Kunst? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Hyperrealitäten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Selektionsbedeutung der Intermediäre . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
Lösungsimpulse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
Moratorium? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
Präventionsmaßnahmen und Abschwächungsstrategien . 111
Entmarktung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
Schlussbemerkung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
Abkürzungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155
Quellen und Literatur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157