German description: Kinder und Jugendliche unterscheiden sich im Hinblick auf ihre Fahigkeiten, ihre Leistungsbereitschaft, ihre Lernwege wie auch bezuglich ihres Geschlechts, ihres soziokulturellen Hintergrunds etc. Viele Lehrkrafte fuhlen sich mit einer heterogenen Unterrichtssituation allein gelassen und suchen nach alltagstauglichen Methoden, mit denen alle Schulerinnen und Schuler gefordert und gefordert werden konnen. Das Buch enthalt praxisorientierte Anregungen zum Umgang mit heterogenen Lerngruppen und zeigt Handlungsansatze zum padagogischen Umgang mit Vielfalt auf.