Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 2,0, Universit t Duisburg-Essen (Germanistik), Veranstaltung: Grammatische Grundlagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Hausarbeit ist es, die Stellung des Genitivattributs in der deutschen Syntax zu verdeutlichen. Der Begriff Attribut leitet sich von dem lateinischen Verb attribuere ab, welches mit "zuteilen" oder "als Eigenschaft beilegen" bersetzt wird. Attribute sind keine selbstst ndigen Satzglieder, sondern Beif gungen, die abgesehen von dem Pr dikat jedes Satzglied erweitern k nnen und von diesem abh ngig sind. Sie sind somit nicht spitzenstellungsf hig und ebenfalls in fast allen F llen alleine nicht frei verschiebbar, sondern nur mit dem Gliedteil, auf das sie sich beziehen. Daher werden sie in vielen Grammatiken als "Stellungsglied" oder "sekund res Satzglied" bezeichnet. Wolfgang Boettcher verweist darauf, dass nach seiner Auffassung der Begriff "Beif gung," gemessen an den M glichkeiten des Ausbaus eines Satzes durch das Attribut, zu unbedeutend klingen w rde. Da Nominalgruppen als Attribute zu anderen Nominalgruppen hinzutreten k nnen, k nnen sie einen Satz in seiner Komplexit t erheblich steigern. Zudem k nnen diese Attribute wiederum Attribute mit sich f hren. Boettcher nennt als Alternative die Begriffe "Gliedteil" oder "Satzglied-Teil," den Begriff "Konstituente" h lt er f r zu unspezifisch. Syntaktisch gelten alle Erweiterungen zu einem Nomen als Attribute, semantisch nur die Satzgliedteile, "die sich auf ein pr dikatives Verh ltnis zur ckf hren lassen." Nach dieser Einleitung und einem allgemeinen berblick ber das Attribut in Teil II dieser Hausarbeit bezieht sich Teil III auf das Genitivattribut und seine Unterarten. Dabei werden sowohl die allgemeinen als auch die zus tzlich von Gerhard Helbig und Joachim Buscha definierten Attributarten benannt.