Cantitate/Preț
Produs

Culturally Responsive Methodologies

Editat de Mere Berryman, Suzanne Soohoo
en Limba Engleză Paperback – 17 ian 2013

Lucrarea Culturally Responsive Methodologies, coordonată de Mere Berryman și Suzanne Soohoo, aduce o perspectivă proaspătă în literatura de specialitate prin prioritizarea relațiilor interumane în fața neutralității clinice. Această ediție propune o schimbare de paradigmă în cercetarea calitativă, argumentând că validitatea datelor este intrinsec legată de capacitatea cercetătorului de a stabili discursuri relaționale și de a respecta profunzimea „Celuilalt”. Putem afirma că volumul depășește abordările pur tehnice, transformând actul cercetării într-un exercițiu de umilință și reciprocitate.

Structura cărții reflectă o progresie logică, de la introspecție la colaborare. Prima secțiune, „Knowing and Understanding Self”, subliniază responsabilitatea cercetătorului de a-și chestiona propria poziție și prejudecăți înainte de a interacționa cu grupuri marginalizate. Capitolele ulterioare, precum cele dedicate parteneriatelor dintre cercetătorii Maori și Pakeha, oferă exemple concrete despre cum epistemologiile indigene pot modela noi metodologii. Această abordare completează perspectiva oferită de Indigenous Research Methodologies, adăugând o dimensiune practică asupra modului în care cercetătorul își poate deconstrui paradigma pozitivistă pentru a face loc unor metode de lucru mai etice.

În comparație cu Performing Qualitative Cross-Cultural Research, care se concentrează pe dificultățile etice generale, volumul de față este mai ancorat în ideea de „insider knowledge” și în beneficiul mutual dintre cercetător și subiect. Prin cele 442 de pagini bogate în figuri și ilustrații, Culturally Responsive Methodologies devine un instrument esențial pentru navigarea complexității culturale în educație și științe sociale, oferind un cadru solid pentru cei care doresc să contribuie la o lume a cercetării mai respectuoase.

Citește tot Restrânge

Preț: 65379 lei

Preț vechi: 73460 lei
-11%

Puncte Express: 981

Carte tipărită la comandă

Livrare economică 28 mai-11 iunie


Specificații

ISBN-13: 9781780528144
ISBN-10: 1780528140
Pagini: 442
Ilustrații: black & white illustrations, figures
Dimensiuni: 174 x 246 x 24 mm
Greutate: 0.78 kg
Editura: Emerald Group Publishing Limited

De ce să citești această carte

Această carte este indispensabilă pentru cercetătorii și studenții care doresc să treacă dincolo de metodele tradiționale, adesea criticate pentru lipsa de sensibilitate culturală. Cititorul câștigă strategii concrete pentru a construi relații autentice cu subiecții cercetării, transformând procesul academic într-un dialog echitabil. Este o resursă valoroasă pentru oricine activează în medii multiculturale sau lucrează cu comunități indigene și marginalizate.


Descriere scurtă

Offers new methodologies that require the researcher to develop relationships that may enable them to intimately come to respect and know the "Other" with whom they seek to study. This book is suitable for qualitative research work and therefore would be used in Research Qualitative Methods courses.

Cuprins

Acknowledgements Foreword (Russell Bishop) Chapter 1: Culturally Responsive Research From the Margins (Mere Berryman, Suzanne SooHoo, Ann Nevin) SECTION I: KNOWING AND UNDERSTANDING SELF: Researcher's responsibility for self-interrogation of personal position within the research agenda Chapter 2: Me nohotahi, mahitahi, haeretahi tatou: Collaborative partnerships between Indigenous (Maori) and non-indigenous (Pakeha) researchers and (Ted Glynn) Chapter 3: A river connects us: Crossing the waters on the foundation of culturally responsive and socially responsible research (Victoria Morris) Chapter 4: Finding clarity amidst murky waters: Beginnings of a culturally responsive researcher (Norma Valenzuela) Chapter 5: My research journey: Contributing to a new education story for Maori (Therese Ford) Chapter 6: Deconstructing my positivist paradigm: Making room for culturally responsive methodology (Ann Nevin) SECTION II: SEEKING TO COLLABORATE, MAKING CONNECTIONS, DEVELOPING RELATIONSHIPS: Understanding the differential power relationships inherent in this process Chapter 7: To acquiesce and to coalesce: Achieving alignment and unity for Maori through culturally responsive and socially responsible research (Sonja Macfarlane) Chapter 8: Culturally responsive methodology within an aesthetic framework (Debora Joy Nodelman) Chapter 9: A "homegrown" methodology: Cultural intuition, self-trust, and connected knowing at work (Veronica Bloomfield) Chapter 10: Humility Within Culturally Responsive Methodologies (Suzanne SooHoo) Chapter 11: The river is me and I am the river: Principles for the organic Maori researcher (Te Arani Barrett) Chapter 12: Errant Wanderings Amongst the Voices on the Margins (Anna Wilson) SECTION III: LEARNING FROM EACH OTHER: How we as researchers engaged with our communities to co-construct new knowledge, to learn, and to contribute Chapter 13: Kaupapa Maori: the research experiences of a research-whanau-of-interest (Mere Berryman) Chapter 14: A Culturally Responsive Methodology of Relations: Kaupapa Maori Research and the non-Maori researcher (Paul Woller) Chapter 15: Postcolonial construction of self: Two immigrant secondary science teachers engaging in a culturally responsive socially responsible study (Ndindi Kitonga) Chapter 16: Bridging the binaries of male/female and white/brown while exploring the phenomenon of becoming a Muslim (Dina Eletreby) Chapter 17: Research as Medicine for the Colonially Wounded (John Hodson) Chapter 18: Learning to follow: An ethnographer's tales of engagement (Lilia Monzo) Chapter 19: The Confluence (Mere Berryman, Suzanne SooHoo, and Ann Nevin) Author Biographies Author Index Subject Index

Descriere

Culturally Responsive Methodologies puts forward a new position from which to navigate our research in the hope that we can contribute to a more respectful and humble way of working with all peoples. These new methodologies require the researcher to develop relationships that may enable them to intimately come to respect and know the "Other" with whom they seek to study. Such a process of reciprocity challenges traditional research notions of distance and neutrality, opening up instead streams of research that call for engagement through the establishment of relational discourses. Each chapter shows how researchers find, discover, and invent methodology that benefits both the researcher and subject, from their insider knowledge and from the epistemology of others. This book is ideally suited for all those involved in qualitative research work including researchers, students, teacher educators and educators throughout the world who share an interest in culturally responsive research and practice.