Computer-Based Science Instruction: NATO Science Series E:, cartea 24
Editat de André Jones, H. Weinstocken Limba Engleză Paperback – 13 dec 2011
Din seria NATO Science Series E:
-
Preț: 374.84 lei -
Preț: 386.34 lei - 20%
Preț: 333.06 lei -
Preț: 408.17 lei - 18%
Preț: 1176.56 lei - 18%
Preț: 1764.96 lei - 18%
Preț: 1181.44 lei -
Preț: 368.86 lei -
Preț: 393.75 lei - 18%
Preț: 1769.50 lei - 5%
Preț: 355.87 lei -
Preț: 391.71 lei - 18%
Preț: 1766.62 lei -
Preț: 404.30 lei -
Preț: 388.01 lei -
Preț: 387.28 lei - 18%
Preț: 2920.23 lei -
Preț: 377.01 lei - 5%
Preț: 376.18 lei - 18%
Preț: 1186.30 lei - 18%
Preț: 1186.68 lei - 18%
Preț: 1186.41 lei - 5%
Preț: 3393.87 lei - 18%
Preț: 1768.29 lei - 5%
Preț: 367.92 lei - 18%
Preț: 1180.06 lei -
Preț: 382.33 lei -
Preț: 384.16 lei - 18%
Preț: 2392.01 lei - 5%
Preț: 1379.35 lei -
Preț: 384.40 lei - 5%
Preț: 2058.97 lei - 18%
Preț: 1772.54 lei -
Preț: 388.20 lei -
Preț: 398.39 lei -
Preț: 402.06 lei - 20%
Preț: 331.65 lei - 18%
Preț: 913.16 lei - 18%
Preț: 1182.47 lei - 24%
Preț: 1139.05 lei - 20%
Preț: 1838.25 lei - 18%
Preț: 1186.11 lei
Preț: 412.15 lei
Puncte Express: 618
Carte tipărită la comandă
Livrare economică 22-28 mai
Specificații
ISBN-13: 9789400999282
ISBN-10: 9400999283
Pagini: 388
Ilustrații: 386 p.
Dimensiuni: 156 x 244 x 20 mm
Ediția:Softcover reprint of the original 1st ed. 1977
Editura: SPRINGER NETHERLANDS
Colecția Springer
Seria NATO Science Series E:
Locul publicării:Dordrecht, Netherlands
ISBN-10: 9400999283
Pagini: 388
Ilustrații: 386 p.
Dimensiuni: 156 x 244 x 20 mm
Ediția:Softcover reprint of the original 1st ed. 1977
Editura: SPRINGER NETHERLANDS
Colecția Springer
Seria NATO Science Series E:
Locul publicării:Dordrecht, Netherlands
Public țintă
ResearchCuprins
1 : Instructional problem definition.- Analysis of the present situation in education.- Computers and the future of education.- 2 : Formal models used in computer-based instructional systems.- Mathematical tools used in the informatic educational system.- Selection and sequencing of educational objectives and remarks on the improvement of learning techniques in computer-based learning systems.- 3 : Design and implementation of computer-based instructional systems.- A rational approach to the design of instruction.- The psychological principles underlying the design of computer-based instructional systems.- Modeling and computing in the social-behavioral sciences.- Computer-based self-instructional modules.- Making C. A. I. make a difference in college teaching.- The informatic educational system.- Introducing informatics and using computers in teaching.- Learning via computer graphics.- Summaries.- Summaries.- Summaries.