Communities for Social Change: Counterpoints: Studies in the Postmodern Theory of Education, cartea 509
Autor Annette Coburn, Sinéad Gormallyen Limba Engleză Hardback – sep 2017
Din seria Counterpoints: Studies in the Postmodern Theory of Education
-
Preț: 179.07 lei -
Preț: 248.42 lei -
Preț: 276.70 lei -
Preț: 268.60 lei -
Preț: 320.75 lei -
Preț: 315.57 lei -
Preț: 367.60 lei -
Preț: 387.02 lei -
Preț: 317.90 lei -
Preț: 348.57 lei -
Preț: 348.37 lei -
Preț: 312.02 lei -
Preț: 352.44 lei -
Preț: 346.18 lei -
Preț: 352.08 lei -
Preț: 275.50 lei -
Preț: 356.48 lei -
Preț: 271.75 lei -
Preț: 350.19 lei -
Preț: 357.75 lei -
Preț: 238.96 lei -
Preț: 217.44 lei -
Preț: 143.03 lei -
Preț: 262.58 lei -
Preț: 336.60 lei -
Preț: 332.63 lei - 23%
Preț: 698.70 lei -
Preț: 444.74 lei - 12%
Preț: 198.19 lei - 12%
Preț: 188.72 lei - 12%
Preț: 188.43 lei - 12%
Preț: 188.39 lei - 11%
Preț: 200.58 lei - 12%
Preț: 196.10 lei - 13%
Preț: 194.32 lei - 7%
Preț: 154.09 lei
Preț: 660.98 lei
Preț vechi: 858.42 lei
-23%
Puncte Express: 991
Carte tipărită la comandă
Livrare economică 23 noiembrie-07 decembrie
Livrare prin curier în România Termenul estimat este afișat lângă disponibilitate.
Transport gratuit pentru acest produs Plată online sau ramburs, în funcție de opțiunile comenzii.
Retur gratuit în 14 zile Comandă securizată și suport în română.
Specificații
ISBN-13: 9781433129773
ISBN-10: 1433129779
Pagini: 178
Dimensiuni: 155 x 231 x 15 mm
Greutate: 0.37 kg
Ediția:Nouă
Editura: PETER LANG
Seria Counterpoints: Studies in the Postmodern Theory of Education
ISBN-10: 1433129779
Pagini: 178
Dimensiuni: 155 x 231 x 15 mm
Greutate: 0.37 kg
Ediția:Nouă
Editura: PETER LANG
Seria Counterpoints: Studies in the Postmodern Theory of Education
Notă biografică
Dr. Annette Coburn is a lecturer in community education at the University of the West of Scotland. Dr. Sinéad Gormally is a senior lecturer in community development and adult education at the University of Glasgow. Working collaboratively, Annette and Sinéad¿s teaching interests are framed by commitment to social and democratic purposes that promote equality and enhance understanding of what makes a good life possible. Their research interests are varied and focused on creating praxis between theoretical and practical underpinnings of community and youth work in striving for a more socially just society.